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교통공원이나 교통안전교육센터등 유치원 주변의 교통안전을 배울 수 있는 현장을 정하여 학습해 본다.
현장학습을 다녀오면 현장학습에서 느낀 점과 기억해야 할 것들에 대해 자유롭게 이야기해 보도록 한다.
9) 시청각자료
그림, 모형, 슬
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안전하게 놀이하기 ,그리고 TV인터넷통신기기 등을 바르게 사용하기와 위해성을 알고 바르게 사용하는 과정을 거치면서 자연스럽게 안전한 생활을 할 수 있도록 하는데 초점이 맞추어지는 것이 바람직하다고 할 수 있다.
교통안전 규칙 지키
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안전을 위한 제도 개선 과제
1. 교통환경부문
1) 예·부선 결합 선박의 해양사고 저감
- 예부선 결합운항 시뮬레이터 교육 실시
- 효율적인 선미예인 방안 강구
- 예선승무원의 해기사면허 강화 방안 검토
2) 해상교통 폭주해역 교통환경 개선
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안전교육이 필요한 것이다.
3. 어린이집에서 실시해야 할 교통안전교육의 내용
-교통안전 규칙지키기 : 지켜야 할 교통안전에는 어떤 것이 있는지, 그리고 어떻게 하는 것이 올바른 규칙지키기인지 교육하게 된다.
-보행안전 : 길을 건널 때,
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교통사고로 사망과 사고를 당하는 비율은 훨씬 높은 것을 알고 있다. 미국은 이러한 교통교육을 주관하기 위해서 국가에서 교통국 산하 NHTSA를 만들었다. NHTSA는 고속도로 안전 법에 근거하여 국가 고속도로 안전국을 계승하기 위해서 만들어
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안전교육이 선행되어야 한다. 또 유아 자신이 위험한 상황을 이해하고 대처할 수 있는 행동요령을 습득하는 것도 중요하다.
어릴 때부커 올바른 교통행동과 습관을 갖도록 하는 것은 더 나아가 자기와 남의 생명을 존중하고 사회 질서를 존
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교통수단을 자동차로 착각하는 경우가 있음
2. 본시 교수·학습 과정안
단원
안전한 생활
제재
교통 규칙과 질서 지키기
차시
6/6
대상
중학교 2학년 정2반
일시
장소
교실
수업자
학
습
목
표
▶ 대중교통 이용 시 지켜야 할 규칙과 질서를 알 수
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안전한 길로 다닙니다．
S, 초록불 일 때 건넙니다.
S, 차가 주차할 때 차 뒤쪽에 있지 않습니다．
○내면화될 수
있도록 분위기를 조성하여 판서한다.
적용
및
발전
실천
다짐하기
T, (동영상을 제시하며）녹색어머니회의 교통안전에 대한 당
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안전을 중요하게 여기는 사회적인 배려와 대책 마련이 필요하다.
특히 가정 안에서 보호 받던 유아들은 어린이집이나 유치원에 다니면서부터 교통사고가 급증한다. 유아들은 도로를 보행하고 차를 타야하는 일이 생기며 자전거, 스케이트,
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안전교육
연 령 : 만4세
활동명 : 교통 경찰관 놀이를 해요
활동목표
①놀이를 통해 교통규칙을 익히고, 교통 표지판, 신호등의 의미를 안다.
② 역할 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
누리과정 내용체계
신체운동건강 》안전하게 생활하기 》교
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