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프로그램의 단점
작년을 기준으로 했을 때 1인 평균 쉼터에 17일 머물렀었다. 쉼터는 아이들을 가두어두는 곳이 아니기 때문에 아이들의 출입이 정해져 있지 않아 프로그램 계획이 어려울 때가 많다. 집단 상담이나 미술치료 등은 최소 4회기
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프로그램을 적극적으로 기획하고 실행해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
우리 사회는 고령화의 가속화로 인해 다양한 노인문제가 사회적 이슈로 대두되고 있으며, 특히 치매 노인의 증가로 인해 돌봄, 안전, 삶의 질 등의 문제가 복합적으로 나타
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프로그램 실시
석식제공
대상아동의 영양섭취를 위한 석식제공
야간 보호
아간 방임과 아동보호를 목적으로 야간보호 서비스 제공
가족문화체험
영화감상, 놀이공원이용, 가족단합회, 노래방이용 등 온가족이 함께 참여할 수 있는 체험 기
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미술치료 프로그램은 정통 만다라 미술치료와는 달리 일정한 원의 틀과 주제를 주면서 그 속에서 마음껏 자유를 느끼고 긍정적인 자아통합을 이뤄가도록 유도했다. 만다라의 원은 아무것도 주어지지 않은 상태보다 원을 줌으로써 정신질환
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치료할 수 있도록 도와주는 것이 더욱 필요할 것이다. 셋째, 프랑스의 경우 교통안전 교육시간을 신설하여 직간접인 교통안전교육을 강화하고 있다. 따라서 단기적 절주 홍보교육전략의 차원이 아닌 청소년과 대학생을 위한 음주운전 예방정
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프로그램 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 하고 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충 당하고자 함
대상자들의 만족도 조사를 통해 향후운영계획 여부를 확인함.
프로그램을 통해 배운 것을 실제 현장에서 사용할 수 있도록 함
함께 프
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치료 효과」, 이재희, 경기대학교 문화예술대학원 석사학위논문, 2014.
「미술치료의 이론과 실제」, 정윤영, 대진대학교 통일대학원 통일학과 석사학위연구보고서, 2023.
「군 병사의 자존감 향상을 위한 미술심리상담 프로그램 효과연구(게
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안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI.
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안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI.
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미술치료가 한 부모가정 아동의 자기표현력과 위축행동에 미치는 효과」영남대 환경보건대학원 논문
안누리(2011)「복지시설 유형별 종사자의 한부모 인식에 따른 한부모가족지원 서비스 제공에 대한 연구」중앙대학교 대학원 논문
신영선
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