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교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기·적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수
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학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집하여 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약하고 (나)자신이 가진 특기나 기능 등을 쓰고 (나)의 특기나 기능 중 1가지를 방과후 프로그램으로 선택한 후, 선택의 이유와 프로그
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교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수
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도입 검토」, 내부문서, 2001.3
김백유, 「대학의 자유」, 헌법학연구, 9(2), 2004,337쪽.
장연호, 「정책 논변모형에 의한 기여입학제 찬반주장의 타당성 분석」, 서울대학교 행정 대학원 석사논문 , 2006.
정환규, 「기여입학(우대)제의 쟁점 검토」,
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교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수
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고
충남고등학교
고
충주예성여자고등학교
고
죽변종합고등학교
부산자동차고등학교
대전공업고등학교
미원공업고등학교
무학고등학교
대
구
초
대구남동초등학교
울
산
초
온남초등학교
충
남
초
업성초등학교
경
남
초
양산양주초등학교
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교육에 활용될 가능성이 없다는 응답(76.9%)은 가히 충격적으로 이해된다.
나. 또한 학교(사회)통일교육 활성화 방안으로서 다양한 교육프로그램과 교육자재 개발의 필요성(59.5%)은 물론이거니와 교육담당자의 재교육 및 인센티브제 도입(24.9%)
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교육개발원 실태조사에 의하면 2003년도 전체 사교육비는 13조 6천억원이며 학생 1인당 평균 사교육비는 평균 23만8천원으로 2001년보다 22.8% 증가하였다.
학교급별 학생1인당 월평균 사교육비는 일반계 고등학생이 29만8천원으로 가장 높았고 지
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고교내신제도
Ⅵ. 대학입학전형(대학입시, 대학입학시험)의 신뢰회복
1. 각종 평가를 위한 준비
1) 평가계획 및 출제
2) 문제 선정 및 관리
3) 시험감독
4) 채점
2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1) 학교성적의 재 계산
2) 교과성적 외
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- 1. 교육이란 무엇인가?
2. 우리나라 교육의 역사
3. 우리나라 교육의 문제점
4. 사회 계층과 교육수준의 관계
5. 대학평준화의 의미와 가능성
6. 선진국(독일)과의 비교
7. 우리나라 교육 발전을 위한 대안
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