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제4차 산업혁명 선도를 위한 과학기술-ICT 기반 국가 정책방안 연구. 정보통신정책연구원
김진하(2016). 미래사회변화에 대한 전략적 대응방안 모색. 한국과학기술기획평가원.
남희은, 백정원, 임유진(2020). 4차 산업혁명시대의 사회복지교육. 한
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사회에서 발생한 사회문제 중 하나를 선택하여 묘사
2. 이것이 자신의 삶 또는 주변 인물의 삶에 직접적 또는 간접적으로 어떻게 영향을 미치는지 설명
1) 노인 우울증 증가
2) 건강보호 및 의료보호의 문제
3) 노인 주거 문제
4) 여가활동
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1.수줍음의 정의와 개념
성격특성 연구자: 유전된 특성
정신분석학자: 충족되지 못한 본능의 무의식적인 갈등이 의식으로 표출된 증상
낯선 사람을 만나거나 아는 사람을 오랜만에 만났을 때 긴장하고 어색하여 불편한 느낌을 가지며 정
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사람이 그 보다 낮은 사람보다 도덕적인 행동을 많이 하지도 않는다고 생각한다. 도덕교육이 실천을 강조하는 교육이니 만큼 이에 대한 이유를 밝히는 일과 해결법을 제시했으면 좋았을 텐데 그런 실제적인 방법들에 대한 연구 부재가 아쉽
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제시하시오. (15점)
5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고, 효과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를
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교육과학사 / 2016 [영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법
I. Renzulli의 3부 심화학습 모형
II. Treffinger의 자기주도적 학습모형
III. Betts의 자발적 학습 모형
1. 오리엔테이션
2. 자기개발
3. 심화학습 활동
4. 세미나
5. 심층연구
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사항 정의 1
2. 주요 단계의 교육적 활용 및 시사점 2
2.1 제1수준 전인습적 수준 (PRE-CONVENTIONAL LEVEL) 2
1단계: 처벌과 복종 지향 2
2단계: 도구적 상대주의 지향 2
2.2 제2수준 인습적 수준 (CONVENTIONAL LEVEL) 3
3단계: 호혜적 상호 인격적 관계 지향 3
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사그라드는 학교를 체험할 수 있을 것이다. 1. 조직동기이론; 동기-위생이론의 정의 및 개념
2. 동기-위생이론을 상담사로서 어떻게 활용할 것인가?
3. 동기-위생이론을 학교 현장에 대입하여 성찰하기
4. 동기-위생이론이 가지는 한계점
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교회성장학』(서울: 성광문화사, 1991)
신현광, 『교육목회와 교회성장』(서울: 민영사, 2005)
이금산, 『改革主義 神學과 敎會』(서울: 기독교문서선교회, 1985)
Calvin, John, 『기독교 강요 상권』, 원광연 역, (서울: 크리스챤다이제스트, 2003)
『기
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사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담
1) 면담 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 면담 내용
3) 대상자가 속한 가족유형 및 특징
(1) 대상자 가족의 표면적으로 드러난 문제의 증상
(2)
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