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조하는 리더십(Transformational Leadership)
3. 경영과 기술의 통합적인 지식과 안목(Integration of Cross-Disciplinary Functions)
4. 전문분야의 탁월한 역량 (Professional Foundations)
5. 과학적인 분석과 논리적인 접근방법 (Scientific Analysis)
Ⅵ. KAIST(카이스트, 한
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경제적으로나 정서적으로 고립되지 않도록 직업적 기능을 회복시켜주는 직업훈련을 시켜주고 피해자가 폭력에 대응할 수 있는 방법 등에 대한 교육을 해야 한다.
가해자 치료에는 법적인 조치와 연결하여 보다 교육적이고 현실적인 치료를
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경제적으로나 정서적으로 고립되지 않도록 직업적 기능을 회복시켜주는 직업훈련을 시켜주고 피해자가 폭력에 대응할 수 있는 방법 등에 대한 교육을 해야 한다.
가해자 치료에는 법적인 조치와 연결하여 보다 교육적이고 현실적인 치료를
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공동체의식3.대안의 결과 생각하기4.정의와 사랑5.ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㄷ-ㅂ-ㅁ
6.재미만 있고 배울점이 없거나 나쁜 습관을 배운다고 할 경우 문제점이 있다. 따라서 놀이는 유익하고 도덕적 측면을 고려해야 한다.
7.(1)폭약이 전쟁이 아닌 좋은 목적으로
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지역사 연구의 의의
-서양의 사회복지 역사
-한국의 사회복지역사
5장 사회복지의 접근방법
-사회복지정책
-사회복지행정
-사회복지실천
6장 사회복지와 전문성
-전문직의 개념
7장 사회복지의 가치
-사회복지와가치
8장 사회복지의
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조의 역학관계
C. 그 현실적 사례들
Ⅲ. 한국 감리교 선교신학의 모색
A. 선교 개념의 신학적 ‘이해
B. 웨슬리 신학과 한국적 신학
Ⅳ. 한국 상황의 이해
A. 역사적 상황
B. 정치 경제 사회적 상황
C. 급변하는 사회 속에서 한국인의
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조모임으로의 역할을 수행할 수 없을 것이라고 응답하여 현재까지는 사랑방 모임이 클라이언트 스스로 자체적으로 이끌어나갈 수 없음을 알려줌
본 복지관의 재가 대상자를 중심으로 인근 지역에 거주한다는 점을 살려 서로 간의 사회적 지
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지역사회학교
(2) 몬테소리
① 자동교육 : 아동과 환경과의 상호작용을 통해 자동적으로 교육이 이루어진다
② 교사의 역할 : 상호작용할 체계적으로 제공하는 것
③ 민감기 : 발달이 급속도로 이루어지게 되는 기간(결정적 시기)
만2세 - 언어
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_평생취업체제 구축
근로빈곤 문제의 현황과 대책 경제사회발전노사정위원회 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산 계획
7. 기대 효과 및 향후 운영 계획
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지역인 도농복합지역을 제외하면 98%로 설치가 완료된 상태임.
4. 주민자치위원회 역할과 구성
주민자치센터 설치 조례에 따르면 주민자치센터 운영과 관련한 사항을 결정하거나 심의하기 위하여 주민자치위원회를 두게 되어있으며, 지역에
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