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행동을 취할 수 있도록 개인적대인적정치적
측면에서 힘을 키워가는 과정
힘과 효능감, 능력과 같은 정신의 상태를 개발하고 권력을 재분배하기 위해서 구조적 상황
을 수정하는 것
인본주의 이론의 특징 :
사랑, 창조성, 선택, 의미, 가치, 자
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장애의 정의와 범주 5
● 장애인 복지법 분류에 의한 장애유형별 원인과 특성
1. 신체적 장애 7
가. 외부 신체적 기능의 장애 7
나. 내부 신체적 기능의 장애 12
2. 정신적 장애 14
가. 지적장애 14
나. 정신장애 15
다. 자폐성장애 16
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주의집중
2) 파지
3) 재생산
4) 동기화
3. 상호결정론
1) 개인과 환경
2) 행동과 환경
4. 관찰학습과 상호결정론이 청소년기 발달에 가지는 시사점
1) 청소년기 부적응
2) 관찰과 모방을 통한 청소년의 모
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정신기능: 인간뿐만 아니라 다른 고등동물에게도 나타나는 것으로 감각, 반응적 주의 집중, 자발적 기억, 감각 동작 등이 있음.
②고등정신기능: 인간만이 가지는 학습과 교수를 통해 획득되는 인지적 과정으로 숙고, 매개, 내면화된 행동 들
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정신박약아가 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해
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행동이 인터넷에 충동적으로 몰입함으로써 발생되고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 /
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만 4세아의 특징
4) 만 5세이후
4. 유아기 사회화 과정
5. 유아의 사회성 이론들
1) 정신분석론
2) 사회심리성 발달론
3) 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)
4) 성숙주의 사회성 이론
5) 인지발달론
6) 학습이론
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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행동
4) 조작적 행동
5) 행동형성
4. Skinner이론의 평가
III. 반두라의 사회학습이론
1. Bandura이론의 배경
2. 사회학습이론
3. 관찰학습의 과정
1) 주의과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 강화와 동기화과정
4. 상호결정론
5.
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심리학 (제6판). 시그마프레스.
- 신종호,김동민,김정섭,도승이,김지현,김종백,서영석 (2006). 교육심리학. 학지사
- 권대훈 (2006). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
- 권이종 (1996). 청소년학개론. 서울 : 교육과학사 -목차-
Ⅰ. 서론
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Freud의 성격발달이론 vs Erikson의 심리사회적 발달이론 - 발달단계 비교
(3) Freud의 성격발달이론 & Erikson의 심리사회적 발달이론의 교육적 함의
● 과제3 : Heinz의 행동을 Kohlberg의 도덕발달에 입각하여 자신의 생각을 단계별로 서술하시오.
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