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교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 구조기능주의, 상징적 상호작용이론, 역할이론
I. 구조기능주의이론
1. 목적달성
2. 적응
3. 통합
4. 형태유지
II. 상징적 상호작용이론
III. 역할이론
* 참고문헌
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행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 매슬로 이론
1. 행동발달에 대한 매슬로 입장
1) 인본주의의 개념과 배경
2) 매슬로와 인본주의
3) 행동주의와 정신
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정신건강을 유지하고 문제를 예방하기 위해서는 학생, 가정, 지역사회의 관련기관과 연계하여 체계적인 프로그램이 활성화 되어야 한다.
참 고 문 헌
이영호.『정신건강론』. 학현사. 2005.
임규혁임웅.『교육심리학』. 학지사. 2007.
임창재.『
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행동 치료가 항우울제 약물보다 재발 방지에 더 효과적이라는 것이 지적되고 있다.
→ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇ ①②③④
참 고 문 헌
( 출처 성격심리학 노 안영. 강 영선 학지사)
(출처: 알로우(1995) 인간행동과 사회 환경 나눔의 집)
( 인간행동과
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접근
2. 행동적 접근
3. 인지적 접근
4. 정신분석적 접근
5. 인본적 접근
Ⅶ. 현대 심리학파의 경향
1. 행동주의(Behaviorism)
2. 정신분석학(Psychoanalysis)
3. 인본주의(Humanism)
4. 인지주의(cognitive)
5. 생리심리학(Biopsychology)
참고문헌
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프로이드와 로저스의 인간에 대한 열성적 연구는 심리학에 큰 영향을 끼쳤다.
3) 성격을 구성하는 구조나 발달단계가 다르다.
4) 인간을 이해하는 관점의 차이이다.
6. 행동주의 상담이론과 인간중심 상담이론의 비교
【 참고자료 】
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심리학의 구조연구 (교육과학사)
장대운 저 인간주의 교육을 위한 현대교육심리학 (동문사) I. 서론
1. 학습이론
2. 행동주의 학습이론(연합설)
3. 인지학습이론(형태이론)
II. 본론
1) 행동주의 학습이론 ( S-R 이론 )
2) 구성주의 학습
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행동과 사회 환경, 학지사, 2006.
서창원, 현대심리학 인간심리의 이해, 시그마프레스, 2002.
김대군, 로저스의 인본교육이론에 관한 연구, 서울대학교 교육대학원, 1990.
박아청, 자아실현의 심리, 교육과학사, 1995.
김성봉, 인간주의 교육의 실천
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행동주의 이론이 가진 비판을 인지요소를 적용함으로써 사회적 인지이론을 발달시켰다.
<참고문헌>
한국심리학회(2007) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2008) 심리학, 시그마프레스
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(1996) 교
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행동주의 이론이 가진 비판을 인지요소를 적용함으로써 사회적 인지이론을 발달시켰다.
<참고문헌>
한국심리학회(2007) 현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2008) 심리학, 시그마프레스
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(1996) 교
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