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이론의 근거이다. 여기에서 말하는 어는 원래는 단어를 뜻하나 이에 그치지 ㅇ낳고 단어의 구조적 모임인 언어로 발전하고 그래서 이것은 초등 교육 단계에서는 국어 교육만을 뜻하나 상급 학교 단게에서는 외국어 교육으로 이어진다. 이 세
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회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론,
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이론
인간은 야망결여, 일하기 싫어함, 책임회피, 지시, 샐리적 안정에의 욕구수준에서 동기유발, 통제력, 강제력 동원
4. 교육기회경비
학생이 학교에 다니는 동안 직업을 갖지 못하여 표기된 소득
5. 교육행정의 기능주의론
:교육의 자주성
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이론을 따르는 사회복지사들에게 보급되기 시작하면서 그 중요성이 강조되었다.
초기의 수년 동안 심리사회학파는 이 방법을 \'진단적 모델\'이라고 하였다. 그 이유는 기능적 모델과의 여러 가지 차이점들 중의 하나인 진단의 중요성을 강조
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회를 개최하고, 영화나 연극, 드라마 등을 통한 모델 분석 데이터의 마련을 통해 심리사회적 모델이 현장에서 어떻게 적용되는지 알 수 있도록 하는 기회나자료들이 많이 있었으면 좋겠다.
3) 심리사회적 모델의 기반이론을 다루는 교양 과목
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회가 이루어져야 한다고 생각한다.
* 참고문헌
교육인적자원부 (2003. 1. 22) 인수위 보고 (설명자료) 11쪽
이희승(1998), 국어대사전, 민중사
정태화 외(2003), 학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구, 서울 : 교육인적자원부
한국노동연구원(1999), 한국
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교육에 대한 접근은?
<보 기>
.의미부여 행위자로서 인간의 주체성 강조
.사회나 집단의 문화적 상황 중시
.인간행동의 규칙성에 입각한 일반화의 부정
① 실재론적 접근 ② 해석학적 접근 ③ 인본주의적 접근 ④ 실증주의적 접근
해석학
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별사회사업
1) 심리사회적 이론
2) 기능주의 이론
3) 문제해결 이론
4) 행동수정주의 이론
5) 가족치료이론
6) 위기개입이론
7) 사회화 이론
8) 과제중심 이론
2. 집단사회사업
1) 사회목표 이론
2) 치료이론
3) 상호작용적 이론
3. 지역사회
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회복지 프로그램
1) 국내외 관련 법규
2) 사회복지 프로그램
5.아동 성학대 문제의 해결방안 분석
1) 아동 성학대의 근원적 해결방안
2) 아동 성학대의 사회복지적 해결방안
6. 프로그램개발 ('나는 누구 일까요?')
Ⅲ.맺으며
참고자료 및
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(past experience)
3) 자아개념(self-concept)
4) 성격(personality)
3. 상황적 요인
Ⅳ. 지각의 조직과 해석
1. 조직
1) 형태 지각
2) 지각의 항등성
3) 깊이 지각
2. 해석
Ⅴ. 지각의 작용에 대한 이론
Ⅵ. 지각의 개발을 위한 극화놀이
참고문헌
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