 |
분석 등을 병행하며 현장감 있는 연구를 수행하고자 하며, 필요하다면 실험집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 효과를 비교 분석하는 방식도 고려하고 있습니다.
장기적으로는 이러한 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발에도
|
|
 |
구조적 강도를 분석하고 최적화된 설계를 도출하는 것이 주요 목표였습니다. 그러나 프로젝트 중간에 설계한 부품의 강도가 예상보다 낮아지는 문제가 발생했습니다. 이를 해결하기 위해 유한 요소 해석(FEA) 프로그램을 사용하여 부품의 강
|
|
 |
구조적 문제를 국제적 시각에서 해석하고 대안을 제시할 수 있는 연구자로 성장하고자 합니다. 궁극적으로는 교육 소외 계층을 위한 맞춤형 정책 개발과 실천적 프로그램 운영에 기여하며, 대학에서의 강의와 연구를 통해 미래 교육학자 양
|
|
 |
프로그램에서는 Defect 발생 시의 대응 절차, 수율 Drop 시 Split Table 구성, 원인 가설 설정 및 검증 프로세스 등을 직접 실습하며, 이슈 대응력을 키울 수 있었습니다. 특히 연관 부서와의 협업을 통해 단순히 ‘분석을 요청하는 방식’이 아닌, 분
|
|
 |
프로그램을 학습하였습니다. 건설 산업이 점차 디지털화되면서, 시공 과정에서도 데이터 기반의 관리 기법이 중요해지고 있습니다. 이에 따라 BIM 모델링을 활용하여 공정을 미리 시뮬레이션해보고, 건축 구조를 시각적으로 분석하는 훈련을
|
|
 |
구조를 충분히 분석하고, NC 프로그램 구성과 서보제어 파라미터 튜닝 과정을 현장 중심으로 학습하고 싶습니다. 이후에는 데이터를 기반으로 한 지능형 제어 시스템, 예측 제어 기술에도 관심이 있어, 관련 기술 트렌드를 팀 내에 제안하고
|
|
 |
구조적 문제에서 분석해서 이에 대해 물자제공식의 1차적인 해결방안이 아니라 개인의 의지를 활용하였습니다. 특히 가난의 개선책으로 여성의 경제적 위치향상을 도와주었던 일은 이와 같은 면모를 잘 보여줍니다. 또한 기존의 관습에 대해
|
|
 |
집단을 위한 상담 프로그램을 마련하고자 합니다. 상담이 필요한 사람일수록 오히려 상담을 받기 어려운 구조적 문제에 놓여 있는 경우가 많습니다. 저는 이러한 현실을 고려하여, 상담의 문턱을 낮추고 누구나 쉽게 접근할 수 있는 상담 환
|
|
 |
집단상담 리더십 훈련 프로그램을 통해 그룹 내에서의 상호작용 구조를 실습 형태로 학습한 경험도 있습니다. 이외에도 다양한 심리학 논문을 읽고 요약하는 학술 동아리에 소속되어 꾸준히 연구 문헌을 탐색하고, 실제 사례에 이론을 적용
|
|
 |
집단을 위한 맞춤형 지원 프로그램 개발에 참여해 건강 격차 해소에 기여하겠습니다.
산학연 협력 및 국제 교류 활동을 통해 최신 기술과 지식을 현장에 효과적으로 적용하고, 국내 심리뇌과학 분야의 경쟁력 강화를 도모하겠습니다. 국내외
|
|
메뉴펼치기
