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적 배경 ……………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 ………………………… 3
(1) 인간관계 ……………………………………… 3
(2) 성격의 구조적 모형 ……………………………… 4
1) 원초아(Id) ……………
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치료적 집단상담-연구소 및 상담실을 찾는 학생들의 심리적 갈등과 정서적 문제를 다룸
② 교육적 집단상담-공통 관심사 중심의 집단적 심리상담이며, 구조적 프로그램이 없는 집단적 지도라는 점에서 교육적 집단상담이라고 볼수 있는 것이
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발달적 성찰(developmental reflection)
3. 심리사회모델의 사례
1) 사례소개
① 클라이언트의 문제
② 실천목표
2) 심리ㆍ사회적 모델의 문제 사정 및 개입
(1) 문제 사정
가. 개인적 차원
나. 가족 차원
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방향
1) 비용효과적이고 경제사회적 균형을 추구하는 복지제도의 정립.
2) 경제적 효용주의와 양립하는 복지주의의 추구
3) 기본적 생활에서 최저생활보장의 강화
4) 정부, 민간, 가족의 복지 역할의 재정립
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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주요국가의 아동복지
제1장 일본의 아동복지
1. 일반적 배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와 아동복지 서비스
제2장 미국의 아동복지
1. 일반적 배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와 아동복지서비스
제3장 영국
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적 갈등의 해결에만 초점을 둔 것은 너무 편협된 것으로 보이며, 그가 사용했던 주관적인 방법은 경험적 연구에 의해 점증되기 어렵다.
반면에 에릭슨 이론의 장점은 프로이드가 강조한 생물학적, 성숙적 요인 외에 발달에 영향을 주는 사회
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적으로 되돌아감으로써 과거의 왜곡된 경험을 해결하고 통합할 수 있으며, 자아통합 대 절망의 위기를 해결할 수 있다고 보았다. 내담자의 자기분석을 통하여 발달역사를 재구성할 수 있다는 에릭슨의 치료적 전제를 바탕으로 한 인생회상기
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사회학습이론
(1)이론적 배경
(2)관찰학습의 단계 및 사회화
(3)사회학습이론의 유용성 및 제한점
2. Freud의 정신분석이론
(1)이론적 배경
(2)주요개념
(3)심리성적 발달단계
(4)Freud 이론의 유용성 및 제한점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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적 발달이론에
□ 총 페이지수 : 9
□ 목 차:
프로이드와 정신발달
1. 프로이드가 주창한 정신분석학의 주요 개념은 무엇인가?
2. 성격의 구조는 어떻게 구성되는가?
3. 인간의 정신 세계는 어떻게 나뉘어지는가?
4. 정신
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내용
1. 노인복지법의 제정배경
2. 노인복지법의 내용
Ⅳ. 노인복지정책
1. 노인복지정책의 개념
2. 노인복지정책 결정과정
3. 노인복지의 정책적 접근방법
1) 노인인구집단 중심의 접근방법
2) 문제 중심별 접근방법
*참고문헌
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