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정도 필요하다.
- 별로 필요하지 않다.
- 전혀 필요하지 않다.
31.7
45.5
18.7
4.2
39.0
32.0
11.0
4.0
45.4
25.4
27.8
1.4 1 조사개요
2 조사결과 요약
3 한국에 대한 전반적인 인상과 경험
4 한국의 경제와 산업에 관한 인식과 경험
5 한반도 정세
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현상학
2) 철학대상
3) 해결
4) Bollnow 교육사상
5) 기타교육이론
Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 비판이론
Ⅴ. 교육철학(교육사상)의 현상학이론
1. 기본특징
2. 특징
3. 변천(이론적 접근)
1) 사회학
2) 교육행정
3) 교육과정
4) 교육공학
5)
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정치사상적 배경
3) 뉴딜의 경제사상적 배경
4) 뉴딜정책의 전개과정
3. 뉴딜정책의 내용
1) 뉴딜 산업정책
2) 뉴딜 농업정책
3) 뉴딜 노동정책
4) 공공사업정책
4. 뉴딜정책의 평가
5. 종합투자
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정을 통해 위기가 미시구조적 취약성에 뿌리를 둔 것이라는 점을 강조할 것이다. Ⅲ절에서는 위기 이후 영미식 시장 경제 모델의 도입과 전환기(개혁)에 대한 것을 간략히 살펴보고, Ⅳ절에서는 한국 경제의 현 상황을 살펴보고 구조 조정을
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공기업 경영평가제도에 대한 재검토, ‘한국행정연구’
- 오재일(2005). 참여정부의 지방분권화 정책과 지역사회의 대응,‘ 한국지방자치학학회보’
- 대한상공회의소(2005). 한국경제의 자원배분 왜곡실태와 정책과제 Ⅰ. 신공공관리론(NPM)
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정이다. 거버넌스는 여러 집단의 상반된 이익을 조정하고 해결하기 위한 방안 중 하나로 등장 하였다.
참고문헌
김석준 외(2002). 거버넌스의 정치학. 대영문화사.
안네 메테 키에르(2007). 거버넌스. 이유진 역. 도서출판 오름.
이규환(2002). 한국
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정기학술대회, 1998
정운찬, IMF구제금융과 거시경제정책, 한국금융학회 심포지움 ‘향후 금융재정정책 운용과 금융산업의 구조조정방향’ 발표논문, 1998
홍기석·유덕현, 한국 외환위기의 발생원인에 관한 실증분석, KDI정책연구 제21권 제1호,
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정보화 조직의 변화에 따른 저항
3. 공공조직변화
4. 수평적 조직변화의 영향
5. 미래의 조직
제2절 공공조직의 특징
1. 우리나라 행정조직의 한계
2. 행정조직의 특성상
3. 행정조직의 개혁방향
제4장 공공부문
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조적인 요인에서 비롯된 것인가를 구분해야 한다는 점이다. 왜냐하면 어느 요인에 의해 비롯된 것인가에 따라 그 처방책이 다르기 때문이다. 현재는 IMF 금융지원체제에 따른 구조조정시기이기 때문에 적자재정의 편성이 부득이한 면이 있다
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정책결정이라는 방향잡기를 위한 도구와 기법의 개발을 중시하며, 투입보다는 산출에 대한 통제를 강조하고 있다. 또한 공공부문과 민간부문의 구분 필요성에 회의적이며, 경쟁과 조정원리를 신봉하고 있다. 하지만 두 이론은 전통행정이론
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