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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
- 플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본문내용요약
Ⅲ. 느낀점
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함께 제공되는 참고자료파일
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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
- 플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본문내용요약
Ⅲ. 느낀점
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함께 제공되는 참고자료파일
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국가론을 통해서 그 정점에 이른다. 그는 철학자의 진정한 역할을 진지(眞知)에 대한 열정과 공동체에 대한 봉사로 파악한다. 철학자는 인간의 정체에 대한 지식을 통해서 사람들을 밝은 길 위에로 이끌어감으로써
- 중략 - Ⅰ. 들어
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- 허버트 알철 저, 양승목 역(1990), 현대 언론 사상사, 나남
- 홉스 저, 한승조 역(1990), 리바이어던, 삼성출판사 Ⅰ. 홉스의 사회계약설
1. 정의
2. 정치의 필연성
3. 형태
Ⅱ. 홉스의 사상, 홉스의 철학
Ⅲ. 홉스의 국가론
참고문헌
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(core, periphery, semi-periphery) 중 하나에 속하게 된다. 강대국들은 중심부에 속하는데 패권을 차지하기 위한 전쟁이 주기적으로 일어난다고 보았다. 1) 20세기 이전의 고전철학자
2) 20세기 전반의 이상주의자
3) 20세기 후반의 세계국가론
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2)사상
2.이데아론
1)이데아란?
2)동굴의비유
3.인간학
1)인간과 영혼
2)인식론
3)영혼 윤회설
4)영혼 불멸설
4.윤리학
1)덕
2)악의 개념
5.국가론
1)이상국가론
2)철인정치
6.신관
Ⅲ.나오는 글
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국가론을 통해서 그 정점에 이른다. 그는 철학자의 진정한 역할을 진지(眞知)에 대한 열정과 공동체에 대한 봉사로 파악한다. 철학자는 인간의 정체에 대한 지식을 통해서 사람들을 밝은 길 위에로 이끌어감으로써
- 중략 - Ⅰ. 들어
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철학사상은 고대 철학에서 최초로 나타나는 체계적이고 방대한 사상체계라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 맺 음 말(국가론에 대한 개인의견 및 평가)
어려운 희곡과 같은 이 책을 읽으면서, 화자들이 서로 질문을 할 때는 그 물음에 대해서 나도 한
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론 : 철인왕
III. 결 론(감상평 및 의견)
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나가는데 어떤 면에서는 오히려 소크라테스가 소피스트가 아니가 하는 생각이 들 정도로 정의에 관한 논의와 비유와 증명이 난해하다. 그리하여 이 장을 네 번 읽고 줄거리 정리를 하면서도 정의에 관한 정의를 선뜻 내리지 못한다. 다만 정
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