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국가로부터 자격증을 부여받은 자로 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅과 학습자 상담 및 교수 등을 수행하는 전문가이다.
한국평생교육사협회에서 제시한 평생교육사의 역할과 임무를 살펴보면 아래와 같다.
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국가인권위원회, 학령기 장애아동 통합교육 현황 실태 조사,2005
한국통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 효과
(1) 장애아동에 주는 효과
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직무에 대한 태도차이,
박원구강순희(2007), 일본의 고용조정 : 실태와 시사점, 한국노동연구원
최강식이규용(2008), 우리나라 기업의 고용조정 실태 - 1997년 실태조사를 중심으로 -, 한국노동연구원
어수봉유경준강순희(1997), 21세기 노동시장정
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직무만족, 조직몰입, 이직
의도 간의 경로분석」, 경기대학교 대학원 박사학위논문.
오정수류진석 공저(2011).“지역복지론”.학지사,
최일섭류진석(2014).“지역사회복지론”.서울대학출판부
김상균 외. 2015. 『사회복지개론』 제4판. 나남출판
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직무와 핵심역량에 관한 연구, 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집, (2008. 5)
건강가정기본법 제정의 기대효과 - (김승권, 2004)
한겨례신문-건강가정기본법 필요한 이유 (성미애)
보건복지포럼, 건강가정기본법의 주요 내용과 기대효과 (Th
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국가의 공적책임에 대한태도를 중심으로”,한국조사연구학회 제11권 제1호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사
2. 미래 사회에서 사회복지사의 필요성
1) 고령화 사회
2) 복지사각지대 해소
3) 보편적 복지
4) 핵가족화
5) 의료복지 실
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국가기술자격법에 의한 산업위생관리산업기사 또는 환경관리산업기사(대기분야에 한한다)의 자격을 취득한 자
5. 고등교육법에 의한 전문대학 또는 이와 동등이상의 학교에서 산업보건 또는 산업위생관련학과를 졸업한 자
6. 고등교육법에
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국가의 역할강화와 정책 내실화
2. 민간부분의 자발적인 장애인고용 유도
3. 장애인 취업지원서비스 확충
Ⅶ. 한국장애인고용촉진제도의 개선방안
1. 장애인고용관련 법률의 정비
1) 고용형태의 국가 책임주의적 법제화
2) 통합주의적 협
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노인보호전문기관
2. 노인복지 시설의 사회적 역할
3. 각 시설들에서의 사회복지사의 직무
1) 노인주거복지시설
2) 노인의료복지시설
3) 재가노인복지시설
4) 노인여가복지시설
5) 노인보호전문기관
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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직무
1. 교장에게 최소한의 수업부과 : 현장과의 인식의 차이 극복 및 감각유지
2. 재교육 강화
3. 토론 문화와 민주적 의사결정 원리 확립 : 견제와 균형원리 도입
4. 명예퇴직활성화
Ⅳ. 교장의 중요성
Ⅴ. 교장제도 패러다임의 전환
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