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교육과정에 따른 놀이요의 지도방안 연구 - 부제재곡을 중심으로, 청원 : 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육과정의 개념
Ⅲ. 교육과정의 전문성
Ⅳ. 교육과정의 평가
1. 학업 성취도 평가
1) 유형
2) 의의
3) 평가도구
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교육학논총, 2000, Vol.20, No.2, pp.109-124.
*www.ujyonghyun.es.kr/board/jaryo1/pds/자기주도적학습7.ppt
* 한경근, 「학습구조차트를 이용한 자기주도적 학습 능력 신장에 관한 연구」, 한국교원대학교 석사학위논문, 1999.
*http://e-susung.org/
*http://eduict.org/
*http:/
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대학교 대학원.
권혁록(1996). 아동기의 스트레스에 관한 연구, 석사학위 논문, 관동대학교 교육대학원.
김동중(1992). 교사의 자아 정체감과 스트레스와의 관계 연구, 석사학위 논문, 한국교원대학교 대학원.
김미애(1995). 집단상담이 아동의 스
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교수학습의 원리
3. 학습자 중심 교육과 구성주의 교육관
1) 구성주의 교수-학습관
2) 구성주의에 기초한 학습이론과 내용
3) 구성주의 교육이론의 수업과 효과
4. 학습자 중심 교수법
1) 학습자 중심 수업 계획
2) 학습자 중
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교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사.
최성수(1997). 자연과 STS 수업이 초등학교 학생의 학업 성취 및 과학에 관련된 태도에 미치는 효과. 목포대학교 석사학위논문.
하미경(1996). 과학-기술-사회(STS)교육 도입을 위한 시도. 한국과학교육학회지,
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교육평가)의 절차
Ⅶ. 영어과평가(영어교육평가)의 방법
1. 비형식적 관찰 방법
1) 학생의 자기 평가
2) 학생의 상호 평가
3) 교사의 관찰 평가
2. 비형식적 필답 시험
1) 선다형 질문
2) 자유형 질문
Ⅷ. 영어과평가(영어교육평가)의 방향
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대학교 대학원 석사학위논문.
- 김용암(1992). 청소년의 여가활동기능에 관한 분석. 미간행 석사학위청구논문. 한국
교원대학교 대학원.
- 김도연(2004). 장애인의 여가활동 참여 실태와 여가 태도의 관한 연구. 목포대학교대 학원. 사회복지학
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교사’는 그 성격과 본질이 다르다고 보고 있는 것 같다. 발표자의 8년 전 교원대학교 원장 자격 연수 자료에 의하면, 당시에도 미혼 남성을 대상으로 조사한 인기 직장 배우자 여성군 속에는 교사가 1위였는데, 유아교사는 간호사, 스튜디어
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국회교육위원회 교육부 국정감사 중, 권철현 국회의원. 교육부 자료. 2000. 10. 19.
-연합뉴스, 2001. 02. 14.
-이해찬 인사청문회 중, 이주호국회의원. 한국교육개발원 자료. 2004. 06. 05.
-SBS 뉴스, 2003. 11. 07.
-매일경제. 2002. 11. 25.
-한국교총. (http://www2.k
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국어교육의 원리와 방법, 박이정.
정재권(1995), "열린교육 프로그램의 교수·학습 패러다임 구성 준거", 경상대 교육대학원 석사논 문.
채정자(1994), "열린교육에 대한 교사의 인식수준과 아동의 학습태도와의 관계", 한국교원대 대학 원 석사
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