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싸이트도 찾아봤지만 역시 개관한지 얼마 되지 않아서 자료가 거의 없었다. 처음에는 이를 모르고 인터넷을 찾았을 때 자료가 별로 없어서 그다지 유명한 박물관이 아닌가 싶기도 하였다. 자료가 아주 조금 있긴 하였지만 별로 유익한 정보가
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Museum of Art, New York.
도3. 마원, 〈산경춘행도(山經春行圖)〉, 남송, 견본담채, 27.4×43.1cm, 대북고궁박물원 소 장.
도4. 이상좌, <송하보월도(松下步月圖)>, 조선(15세기말), 견본담채 197.0×82.2cm, 국립중 앙박물관 소장.
도5. 이상좌, 〈나한도(羅
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1. 큐레이터의 역할
큐레이터는 박물관․미술관의 전문 관리자 및 미술전시의 기획자라는 의미이며 미술전문요원 양성 기관에서 교육을 받은 전문요원으로 박물관, 미술관, 화랑 등에서 종사하는 사람들을 일컫는 말이다.
큐레이터
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박물관, 미술관 과정
중 앙 대 학 교 : 예술대학원 예술경영학과
국립현대미술관 : 큐레이터 양성과정(1년과정, 대학원에서 미술사나 예술학 전공한 사람)
*큐레이터 전망
우리 나라에 큐레이터란 명칭이 생긴 것은 86년 국립현대미술관이 개
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고궁을 찾아가는게 정답이고 이 부분이 비중이 높아야 할것입니다.(하지만 현 교육은 반대로입니다) 고궁을 다녀온다고 해도 시험은 책에서 나오는데 어떻게 할꺼냐 와 같은 문제가 있을수 있겠지만 그것은 구조적인 문제이므로 먼저 부분적
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고궁』, 신영훈, 열화당, 2005
『고종황제가 사랑한 정동과 덕수궁』, 김정동, 발언, 2004
『조선의 궁궐』, 신영훈, 한국일보사, 1998
『근대건축기행』, 김정동, 푸른역사, 1999
『신궁궐기행』, 이덕수, 대원사, 2004
『서울 근 현대 역사기행』,
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그래서 제 자신이 프로가 되어 가는데 가장 많은 것을 배울 수 있는 곳을 찾아 이렇게 귀관에 과감히 도전해 보고자 합니다. 지금까지 나름대로 학부에서 동양화를 전공하고 현재 대학원에서 박물관과 미술관 경영에 대해서도 체계적으로 배
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박물관주체 방식"의 감정 역할과 같은 주제들에 대해 의문을 가졌다. 1. Scholars examining the historiography of art 주어 2. questioned 동사 3. such topics as the role of museum-based connoisseurship 목적어 4. in separating (objects) from (their historical and social contexts of museums'
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고궁을 자주 여가 문화의 공간으로서 이용해 온 사람들도 많았지만 그만큼 고궁을 이용하지 못한 사람들이 많음을 알 수 있었다.
2. 작년 (2003)년 한 해 동안 이 곳을 몇 번이나 방문했나? 라는 질문에
3번 이하 - 48명
4~6번 - 33명
7번 이상 - 19명
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국립중앙박물관
1.5. 서울시립미술관
1.6. 월전미술관
1.7. 토탈미술관
1.8. 한국미술관
1.9. 환기미술관
2. 국외 미술관 미술교육 프로그램 사례
2.1. 국립 미술관 (The National Gallery of Art)
2.2. 메트로폴리탄 미술관 (The Metropolitan Museum of Art)
2.3.
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