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민속인형극인 동시에 동양 여러 나라의 그것들과 더불어 가장 오랜 역사를 지녀왔다. 그렇기에 그 연구는 연극학민속학문학문화인류학역사학 등 여러 학문 분야에 걸쳐 당면한 연구의 필요성과 의의를 지니고 있으며, 아울러 현대인형극의
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민속촌 및 세계문화유산 조선왕릉(융릉, 건릉), 용주사가 소재하고 있어 앞으로 이를 연계한 프로그램 개발운영이 필요할 것으로 생각 된다. 수원화성복원 사업과 수원박물과 및 화성박물관 등 활발한 활성화 프로그램 운영 등 관광객 수용태
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민속축제>가 열리게 된다면, 대학생들은 용인 앞마당에서 국제교류를 할 수 있게 되는 이점이 있다. 한국외국어대 학생들이 민속 팀과 외국인 관광객에 대한 통역지원 자원봉사를 하고, 다른 지역소재 대학생들 역시 자원봉사를 할 수 있는
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민속관광으로 자리 매김
- 전통소싸움경기에 관한 법률의 입법화를 통하여 한국이 민속소싸움의 종주국 위치를 선 점 확보함과 동시에 한국을 대표하는 민속관광으로 자리매김하여 이화 연계한 관광상품 개발로 국,내외 관광객을 유치
(2) 지
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민속과 자연과 음식 등 무한한 관광자원을 하나하나 꿰고 근사하게 다듬고 가꾸고 알릴 때 비로소 가능할 것이다.
◐참고 문헌◑
# ‘관광자원론’, 백산출판사, 1991, 김병문
# ‘관광자원 관리론’, 대왕사, 1998, 김정옥
# ‘관광 학원론’, 기
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박물관 견학(예절)
* 18일 : 미니올림픽(근린공원)
* 25일 : 도서관 견학
* 28일 :송편 만들기
* 30일 : 민속놀이 체험
4월
* 3일 : 씨앗심기(식목행사)
* 17일 : 벚꽃 구경
* 10일 : 요리실습
(샌드위치 만들기)
* 24일 : 도서관견학
* 30일 : 봄소풍
10월
* 5
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민속의상전' (6월 4~6일)
※ 참 고
이영희 홈페이지 : http://www.leeyounghee.co.kr/ 서론
본론
1. 35년 외길 한복 인생
2. 천, 그 감동의 세계
3. 전통은 말로는 부족하다..느껴야 한다
4. 우리 문화가 전해 준 귀한 선물, 한복
5. 세계에 당당히 고
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국립공원은 방문객센타, 박물관, ‘마음대로 만지세요’ 코너와 이 공원에 살고 있는 동물 박제를 직접 만져볼 수 있도록 해놓은 방문객을 위한 배려가 있으며 공원의 역사 특징 생태계 등을 컬러사진과 곁들여 상세하게 수록하고 중요한 지
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박물관
5. 가정 생활과 여가 생활
6. 가정의 경제 생활
Ⅶ. 초등학교 4학년 도덕과교육
1. 4학년 1학기 지도내용
2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용
Ⅷ. 초등학교 4학년 음악과교육
Ⅸ. 초등학교 4학년 미술과교육
Ⅹ. 초등학교 4학년 체
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민속자료와 시도 지정문화재, 문화재자료, 그리고 지정되지 않은 일반동산문화재가 있다.
2. 동산문화재 보존관리 현황
국공립박물관 및 일부 사립박물관에서 동산문화재를 관리하는 경우 과학적, 체계적 보존관리가 이루어지고 있어 비교적
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