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문화 교육을 위한 여러 노력들이 있어 왔다. 예를 들어, 정부 차원에서도 공공 재단이나 지방자치단체를 중심으로 다문화 가정 자녀에 대한 입학 상담이나 한국어 교육 및 학습 지원이 이루어져 왔으며, 대안 학교의 설립도 추진되고 있다. 또
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국립공원의 연혁
찾아가는 길
3. 자연환경
경관자원
생물자원
문화자원과 유적지
관광자원성 분석
4. 관광 시설 및 서비스 현황
인근지역의 관광산업 현황
서비스 편의 시설 현황
5. 관광객 현황
연도별 관광객 현황
6. 치악산의
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문화의 이론화에 대한 연구가 더 이루어져야 함을 알 수 있다.
IV. 참고문헌
김신일. (1992). 청소년문화의 의미와 성격」, 최윤진 외(편), 청소년문화론, 서울: 한국청소 년연구원
이강수. (1993). 청소년문화와 대중문화」, 아산사회복지재단(편),
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문화예술 정책에 관하여, 국립특수교육원
구명회(2007), 장애인기본권보장에 관한 연구, 창원대학교
우주형(2006), 장애인의 평등권의 실현과 장애인차별금지법, 나사렛대학교
유동철(2005), 장애인 차별철폐와 사회권 보장 방안, 비판과 대안을
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문화면과 문화부 기자 변천사,\" <신문과 방송>, 199년 7월호, 8-11쪽.
최종민, \"문화보도 - 안목 부족, 전통문화의 가치를 알게 해야,\" <신문과 방송>, 2001년 1월호, 16-17쪽.
한국언론재단, <보도비평: 신문의 북리뷰 무엇이 문제인가>,
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문화』, 창지사, 2017.
김신일, 『청소년문화의 의미와 성격』, 최윤진 외(편), 청소년문화론, 서울: 한국청소 년연구원, 1992.
이강수, 『청소년문화와 대중문화』, 아산사회복지재단(편), 현대사회와 청소년, 서울: 아산사회복지재단, 2003.
조혜
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문화원 홈페이지 http://www.dobong.or.kr/
11. 상동문화원 홈페이지 http://www.ssdc.or.kr/
12. 양천문화원 홈페이지 http://www.ssdc.or.kr/
13. 토다후루사토축제 공식 홈페이지, http://www.todafurusato.com/kyosan/index.html
14. 공익재단 법인 신주쿠 미래 창조 재단 홈페
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문화 이해의 길잡이, 2001, 서울 지식산업사
문화관광부, 한국의 지역축제, 2004
심우성외, 한국의 전통예술, 1997, \'97 문화유산의 조직위원회/한국문화재보호재단 원용진, 대중문화의 패러다임, 1997, 서울 한나래
이강수편, 대중문화와 문화산업
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문화인류학에선 문화 상대주의라고도 한다. 어떤 절대적 기준과 잣대를 가지고 다른 문화를 재단하고 평가 내릴 수는 없다는 이야기이다. 그러나 만약 한 종족의 문화가 위생적으로 문제가 있다거나 한다면 문제는 좀 다르다. 어떤 종족의 음
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문화 가정 학생을 위한 언어 교육 프로그램, 한국어초등 국어교육학회,2009
설동훈, 이주민의 한국어교육을 둘러싸고 선결해야 할 조건, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립을 위한 심포지엄자료집, 한국어세계화재단. 2006. 서론
Ⅱ.
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