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Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정
Ⅴ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 평가
1. 이론적 적합성
1) 자유주의적 관점에서의 평가
2) 규범적 모델로서의 평가
3) 도덕발달 이론으로서의 적합성
2. 실제적 적합성
참고문헌
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과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표 ------------------------------------------------------- P. 6
5. 사업내용
1) 세부사업내용 -------------------------------------------------------- P. 6
2) 목표에 대한 평가방법 ---------------------------------------------- P. 8
3) 사
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과정(2005), 서울:정민사
정윤경(2004), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
하워드 가드너, [다중지능-인간 지능의 새로운 이해], 김영사, 2008
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아
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자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및
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대학교경영대학원.
이종호. 2007. 자원봉사 활동의 체계적 이해. 한국인간관계학보
김범수 외. (2012). 「자원봉사론」. 서울: 학지사.
배기효 외 공저, 2010, 자원봉사론, 공동체
류기형, 남미애(2007), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비
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국립중앙도서관
- 한국 민족주의 운동과 인도 민족주의 운동의 비교 연구: 자국 상품의 애용운동을 중심으로
이윤희 1998 국회도서관 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 간디의 출생과 그의 성장 과정
Ⅲ. 남아프리카에서의 생활
Ⅳ. 인도 귀국 후의 간
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과정개론, 태근출판사, 1999
- 최예중, 움직임 교육 입문, 태근문화사, 1993
- 한규령, 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 정의
Ⅲ. 체육과 움직임
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협동과 경쟁. 유아교육연구.
강유진(2013). 유아의 놀이주도성과 또래놀이 상호작용의 관계. 덕성여자대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달적인 측면에서의 놀이
2. 만3,4,5세 유아의 발달적 특징
1) 만3세 유아의 발
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대학교대학원 2003
『만성질환환자와 환자가족의 심리적 문제 및 갈등에 관한 연구』
3. 국립장기이식관리센터
http://www.konos.go.kr/
4. 김규수, <의료사회복지실천론>, 형설출판사 2004
5. 김주식 삼성서울병원 대한의료사회복지사협회 Worksho
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대학교대학원 2003
『만성질환환자와 환자가족의 심리적 문제 및 갈등에 관한 연구』
3. 국립장기이식관리센터
http://www.konos.go.kr/
4. 김주식 삼성서울병원 대한의료사회복지사협회 Workshop
『장기이식의 각 단계별 의료사회복지사의 역할에
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