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박물관과 다른 전자제품 등으로 되어있는 박물관이 하나 생겨나지 않을까 하는 상상을 한번 해본다. 요즘 시대가 빠르게 변하면서 새로운 것을 많이 접하기에 그러지 않을까 생각했다. 어렸을 적에 국립 청주 박물관에 왔을 때에는 그냥 보기
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는 그야말로 살아있는 학습장이었다.
너무 오랜만에 찾은 것이어서 더욱 감회가 새로웠고 어렸을 때와는 아주 다른 느낌으로, 그냥 스쳐가는 것이 아니라 생각을 하게 만들었다. 다른 나라에서 온 많은 관광객을 보며 경복궁이 더욱더 자랑스
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국립진주박물관에는 옛날 우리 조상들의 생활상과 찬란했던 문화, 임진왜란 시기의 투쟁 등이 잘 녹아있다. 그 자체로 하나의 박물관이라 할 수 있을 정도로 그 시절의 숨결을 간직하고 있는 진주성, 국립진주박물관에 다녀옴으로써 내 고향
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1)국립어린이박물관 소개
*대상 : 만5세 ~ 초등학교3학년 (연령제한X)
*주제 : ‘심청이야기 속으로’
-전래 이야기 심청전을 주제로 구성된 체험형 전시
*전시장 외에도 많은 체험을 할 수 있는 공간이 있음
*가는길 : 경복궁역 5번출구->
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국립 민속 박물관이었지만, 직접 보고 생각하는 것이야 말로 얼마나 가치가 있는 배움인지를 느끼게 한다. 분량이 적어서 수업 위주의 내용들만 간추리며 올려봤지만, 사실상 우리나라 역사 전체를 알 수 있는 기회였기에 정말 많은 도움이
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박물관에서 소장하고 있는 배모양토기를 10배 확대하여 만든 ‘가야의배’ 앞에서 사진을 찍고 박물관을 나왔다. 박물관을 나와 집으로 돌아가는 버스 안에서 까지도 가야의 강렬한 여운이 맴돌았던 것 같다. 국립김해박물관을 방문한 덕분
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개요
목적
관람객들이 방문하여 불편함과 거부감 없이 편리
하고 안전하게 이용 할 수 있는지를 위한 모니터링
점검 대상지
부산 국립 해양박물관
점검필요성
1) 방문(재방문)하고 싶은 박물관
2) 관광객 만족 증대
3
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박물관 교육의 현실 : 입시 위주의 교육, 박물관 교육 방법에 관한 이해 부족, 박물관 교육에 관한 이론적 기초연구의 부진, 각급 학교의 행ㆍ재정적 뒷받침의 미흡, 박물관 견학을 위한 지리적 거리와 교통상의 문제 등으로 학교 교육에서는
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박물관을 관람하면서 좋았던 점과 부족한 점 등을 생각하면서 관람해볼 필요도 있다는 것을 느끼게 되었습니다.
※참고자료
-제주교육박물관 관람안내책자
-국립제주박물관 관람안내책자
-제주교육박물관 홈페이지[http://www.jjemuseum.go.kr/home/h
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국립민속박물관.
3) 문화재대관 중요 민속 자료2[복식, 자수편], 문화재청 무형문화재과, 2006.
4) 조복, 장정윤, 한국의식주생활사전, 국립민속박물관.
5) 동다리, 박가영, 한국의식주생활사전, 국립민속박물관.
6) 전복, 박가영, 한국의식주생
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