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국립해양유물전시관, 2004,『개관 10주년 기념 신안선 보존 복원보고서』
- 문화재청 www.cha.go.kr
- 한국민족문화대백과 http://encykorea.aks.ac.kr
- 두산백과 http://www.doopedia.co.kr
- 위키백과 www.wikipedia.org
- 국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr 1. 서론
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국립중앙박물관의 신안선(해저문화재)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 동전
(2) 목간
(3) 흑유자
3. 결론
1. 서론
국립중앙박물관의 신안선 전시관은 한국 해양 문화유산의 중요성을 상징적으로 보여주는 공간으로, 이곳에 전시된
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중앙선 이용 신림역에서 하차 한 뒤 버스편으로 이동한다. 용소막 마을에서 강원도 유형문화재인 용소막 성당을 거쳐 친환경 마을 견학(오리쌀단지) 하고 치악산 국립공원에서 등반 한 뒤 한국천주교 전파의 진원지로 천주교사의 중요한 의
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도시의 문화수준과 비례 한다는 예전에 본 어느 신문이 생각나 나도 모르게 미소 짓게 되었다.
참고자료
http://www.museum.go.kr (국립중앙박물관 홈페이지)
http://www.cha.go.kr (문화재청 홈페이지)
미술은 아름다운 생명체다, 정병모, 다할미디어
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박물관 관람은 교실내에서 죽어있는 역사교육을 생생하게 살아움직이는 역사교육으로 구현하는 아주 좋은 방법 중에 하나라고 생각한다.
참고자료
국립중앙박물관『국립중앙박물관도록』. 2005
국립중앙박물관 홈페이지 http://www.museum.go.kr/&n
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박물관 미술교육 프로그램에 대한 연구, 단국대학교, 2007
◎ 송현정, 문화재를 활용한 박물관 교육프로그램 연구, 동국대학교, 2010
◎ 이희수, 박물관 교육과 인터넷, 한국교육철학학회, 1999
◎ 이은진, 국립대구박물관을 활용한 미술교과 교육
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박물관을 찾는 사람들이 늘어나는 추세인데, 이런 선호도에 따라서도 평생교육프로그램에도 재미와 오락을 부가적으로 제공해야 한다고 생각한다.
- 목 차 -
1. ‘국립 중앙 박물관’ 의 소개
2. 박물관(‘국립 중앙 박물관’) 의 교육적 의미
3
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지식을 가지고 있는 멋진 지성인 지식인 여성이 되고 싶다. *목 차*
1) 관람전기
-국립중앙박물관을 찾아 나서다.
2) 관람하기
-나의 시선을 사로잡은 그 곳.
살아있는 역사의 현장
3) 관람후기
-국립중앙박물관을 나오면서.
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●나만 편하면 그만인 얌체족, 의자를 침대처럼
(2)중앙박물관 2배로 즐길 수 있는 나만의 Tip
◇국립중앙박물관 120% 즐기기
◇놓치면 아까운 유물들
결론
(1)역사에 ‘흠뻑’ 문화에 ‘흠뻑’
(2)반만년 겨레의 보물…눈길마다 탄성
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박물관도 이렇게 적용할 수 있으니 한국의 박물관들의 현황을 파악해보고 더 발전할 수 있는 방안을 고안하는 계기가 되기를 바란다.
참고문헌
한국·터키, 문화유산·박물관 교류 \'윈윈\', 중앙일보, 2013.01.18
국립중앙박물관, 우리문화재 국
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