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박물관과 다른 전자제품 등으로 되어있는 박물관이 하나 생겨나지 않을까 하는 상상을 한번 해본다. 요즘 시대가 빠르게 변하면서 새로운 것을 많이 접하기에 그러지 않을까 생각했다. 어렸을 적에 국립 청주 박물관에 왔을 때에는 그냥 보기
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배웠던 것을 작품에 적용하려니깐 조금 어려운 점이 없진 않았다. 억지로
끼워 맞추는게 아닌가 생각도 해 봤는데 양식과 경향은 보는 이의 입장에서 그렇게 생각되면 되는 것이 아닌가 생각된다. 1. 서론
2. 본론
(1) 아시아관
3. 결론
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받은 소중한 유물들을 보존하기 위해서 일 것이다. 국립 경주 박물관은 저마다의 특색 속에서도 우리에게 옛 조상들의 자취를 가르치고자하는 의도가 분명히 드러나 있었다. 옛 조상들의 자취를 알리고자 하는 이유는 무엇일까? 그 역사는 국
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해 놓은 모형들의 전시물은 보다 관람객이 쉽게 이해할 수 있도록 도와주었다.
한국인의 일생, 생업, 의식주 등의 전시물을 쭉 둘러보고 메모하고 정리하면서 국립민속박물관을 다녀옴으로써 이전보다 분명하게 한국생활사 수업을 들을 수
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해도 이해 할 수 없다. 어쨌든 우린 먼저 조선 분청사기실로 들어갔다. 들어가니까 바로 옆 벽면에는 조선 분청사기에 대한 역사, 유래 등의 내용이 매우 상세히 개재되어 있었다. 우리는 일단 종합적인 조선 준청사기에 대한 내용을 알아보고
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합격 예문
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 건학이념과 연계해 용인한국외국어대학교부설고등학교에 지원하게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동
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국립고궁박물관이 더 나은 듯 싶었다.
용산에 위치한 국립중앙박물관은 우리나라 최대의 박물관으로 2010년은 한국박물관 100주년 기념이 되는 해라고 한다. 한국 고대사 수업의 과제로 박물관 견학 레포트를 쓰게 되었지만 그동안 막연히 돌
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문제에 달려잇을 것이다. 전통적으로 비교우위를 가지고잇는 분야에서 최고의 명성 지켜낼 수 있기를 기원하면서 박물관 문을나섰다. 전주 국립 박물관을 다녀와서
<프롤로그>
<본론>
-고고실
-민속실
-미술실
<맺음말>
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국립 박물관은 강원도에 세워질 유일한 국립박물관으로 강원지역의 역사고고미술민속 제 분야의 문화재와 역사민속자료를 체계적으로 수집보존연구전시교육홍보하는 강원지역 역사 문물의 중심적인 문화공간으로 활용하기 위해 1994년부터
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국립중앙박물관에 가보니, 대한민국의 여러 발자취를 따라가 볼 수 있었다. 머리로는 배우고 알지만, 직접 보게 되니, 감회가 새로웠다. 대한민국은 사실 삼국시대에 사라졌어야 한다는 말을 들은 적이 있다. 그렇게 수없이 수탈당하고, 이용
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