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서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론
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교원의 자율성 책무성』, 한국교육연구소, 1998.
이현청.『대학개혁과 학부제 도입의 과제』,한국통계학회, 1996 : 4면.
이재성(서울대 총학생회 대학개혁위원장). “학부제, 충분한 준비가 전제돼야”
이진석(주 일본한국대사관 교육관), 출
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서론
Ⅱ. 자기정보통제권(프라이버시권)의 의미
Ⅲ. 자기정보통제권(프라이버시권)의 성격
Ⅳ. 자기정보통제권(프라이버시권)의 원칙
1. 신체의 자유 침해
2. 무죄 추정의 원칙
3. 국민 주권 원리 부정
Ⅴ. 자기정보통제권(프라이버
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서울시립대학교, 2005
청년층의 실업실태 파악 및 대상별 정책과제 - 정인수, 김기민, 2005
청년실업 장기화에 따른 고학력자의 진로행동에 관한 연구 - 유은정, 이화여대, 2004
청년실업 증가의 문제점과 대응방안 - 이상우, 정권택, 삼성경제연구
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교원대 대학원 석사학위논문, 2006.
8. 곽경희, 유아의 성역할 고정관념 발달에 관한 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자아개념
1. 자아개념의 정의
2. 자아개념의 구조와 특성
1) 사회적 자아개념
2) 인
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교원대 석사학위논문
박성배(2004), 한국 태권도 행정조직의 발전방안, 경희대 석사학위논문
서석룡(2002), 태권도 경기규칙 개정의 비교·분석, 부경대 석사학위논문
서완석(1992). 태권도기자한마당, 태권도, 겨울호. 제83호, 대한태권도협회
송
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서울: 교문사, 1992.
조은영, Montessori의 아동관연구, 교원대대학원석사학위청구문서, 2001.
피숙연, M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대대학원석사논문, 1998.
Lillard. & Montessori, a Mondern Approach, Shocken Books, 1973. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 몬테소리
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서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론
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이화여대 한국여성연구소
* 최혜원(2003), 한국 여성정치 참여의 현실과 과제 : 여성할당제를 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성고용할당제의 정의
Ⅲ. 여성고용할당제의 논리적 근거
1. 법률적 근거
2. 여성 실업문제 해결
Ⅳ. 여성고용할
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서혜애·오필석·홍재식(2000), 국가과학교육기준-미국의 과학교육 기준, 교육과학사
이화여대 교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
최경희(1997), STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
채동현·임채성(1999), 과학교육학개론,
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