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대학교 석사학위
논문.
전경원 (2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울: 학문사.
현금자 (2012). 유치원 교육과정에 나타난 창의성 교육 내용 분석: 일일교육계획안을 중심
으로. 강원대학교 박사학위 논문. I. 서론
II. 본론
1)창의성
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시에 청년층의 유휴 인력을 흡수하는 방안이 모색되어야 한다.
고부가가치 서비스 산업 등 신성장산업 부문은 IT기술 등 무형의 소프트 자산에 대한 의존도가 높아 고학력 청년층 노동력의 잠재적 수요가 많은 특성을 지니고 있다. 신성장산
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시자 외 공저 (2005). 성인간호학 상. 현문사
대한병리학회 대구ㆍ경북지부학회 (2004). 간추린 병리학. 정문각
김명애 외 공저 (2004). 그림으로 보는 병리학. 정담미디어
고려대학교 의과대학 병리학교실 (2001). 병리학. 신광출판사
Potter, Perry (2
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국민들의 학습기회 요구는 계속적으로 증가할 것이며 지식기반사회에서의 인적자원개발이라는 국가의 목적 달성을 위한 수단으로의 활용은 더욱 강조될 전망이다. 앞으로의 평생교육은 교육시기의 연장, 교육 장소의 확대, 교육제도의 개방
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국민건강보험제도
3) 의료급여제도
2. 기술적 대상
1) 의료사회복지사의 개입이 반드시 필요한 고위험 대상 집단
2) 환자와 가족의 주요 문제
1/ 정서적 문제
2/ 가족문제
3/ 경제적 문제
4/ 퇴원문제
5/ 재활문제
IV. 의료
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시오.
II. 본론
1. 대상자 선정 및 분석
(1) 대상자 선정
(2) 사례소개
(3) 가족자료 분석: 가족구조, 가족체계 유지, 상호작용과 교류, 지지, 대처/적응, 건강관리, 주거환경
2. 보건교육 요구사정
(1) Friedman 가족사정도구
(2) SWOT 분
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자기이해
2) 자긍심
3) 지식과 기술 습득
4) 효과적인 의사소통
5) 교사로서의 자신감
6) 유아에 대한 이해
7) 자신에 대한 이해
8) 전문적 성장
9) 창의적 역량
(1) 다양성
(2) 자율성
(3) 창의적 리더십
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정에서의 모순점
2) 학교 현장
3) 수산,해운계 고등학교의 교과활동 체제의 모순점
4) 실업계 고등학교의 현장 실습의 모순점
5) 실업계 고등학교의 국민 공통 기본 교과를 10학년 이후 연장 운행
결론 - 그에 대한 해결책과 자신의 견해
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서론
1) 문제제기
Ⅱ. 문헌고찰
1) 선행연구
Ⅲ. 조사설계
1) 연구질문
2) 연구대상
3) 연구내용 및 방법
4) 관찰방법
Ⅴ. 결론
참고문헌
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대학교출판부
권두승, 조아미(2002) 성인학습 및 상담, 교육과학사
권두승, (2000) 성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사
차갑부, (1999) Gearald. O. Grow의 단계적 자기주도 학습 모형에 대한 비판적 고찰
이해주, 평생교육 방법론 지상강좌中
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