|
1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연청소년 금연교육의 학습지도계획서
* 참고문헌
|
|
|
사정
1) 부부관계
(1) 부부하위체계
(2) 다세대 전수과정
2) 육아
(1) 부모하위체계
(2) 경계선
Ⅲ. 사례개입
1. 부부에게 개입
1) 과정질문
2) 나의 입장 기법
3) 가계도
4) 과제부여
|
|
|
질문지
5. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
|
|
|
교수
대전대학교 경찰행정학과 자료 - 임창호 교수
경찰시험 기출, 예상문제
행정안전부자치경찰실무추진단 중간보고서.
경찰청 홈페이지www.police.go.kr * 영미법계 경찰제도와 대륙법계 경찰제도의 형성 및 발전과정
1. 서론
|
|
|
시오
< 최대한의 정보공개와 제공, 적극적인 정보공개 의무, 공개문화 선도, 예외의 최소화,
정보접근성의 수월화, 클라이언트의 참여 보장, 신고자 보호 >
Ⅴ. 주제토론
예시)
사회복지사가 기초생활보호대상자를 면접하는 과정에서 대
|
|
|
사정)
I. 다축평가
11-1정리(이상행동, 적응과 부적응)
I. 이상행동의 다섯가지 요소
12-1정리(정신장애 종류-불안장애, 기분장애)
I. 불안장애
13-1 정리(정신장애의 예방 및 사후관리)
I. 정신보건 사례관리모델
14-1정리(정신장애인의 권리와
|
|
|
시사점이 교육현장에서 실제로 반영되기 위해선 이와 관련된 국내 연구와 더불어 이론을 적용한 교수법 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
참고자료
이성진·박성수 공저(1999), 교육심리학, 한국방송대학교출판부
다중지능이론 [the m
|
|
|
시험 과목은 제1차, 제2차 및 신원조사로 구분되어 실시되는데 제1차 시험은 교양 시험, 국어 시험 , 논문 시험, 제1차 신체검사를 실시하며, 제1차 시험 합격자에 한하여 실시되는 제2차 시험은 각류가 공히 면접, 2차 신체 검사, 사지 검사, 적
|
|
|
시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정을 표현할 수 있는
능력 강화
자기인식, 자신감향상
신뢰감 형성
학교생활에 흥미
대인관계 향상
부모
교육
긍정적 관계 형성
|
|
|
사정
1) 소인성 요인
2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9
|
|
메뉴펼치기
