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2위이나, 흥미도, 창의력, 자기주도적 학습능력은 최하위 (OECD, 「학업성취도 국제비교연구」, 2001.)
어린 시절부터 학생들이 흥미를 잃고, 이로 인해 문과 및 예체능계 선호 1.이공계 기피 현황
2.이공계 기피의 원인
3.향후 대응과제
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2001
-장인협 , 『사회복지실천방법론』 , 서울대학교출판부
-장인협 ,『사회복지실천방법론(下)』 , 서울대학교출판부
-알콤페인 , 『현대사회복지실천이론』, 나남출판
-『위기개입』, 나눔의 집
※참고사이트
-http://www.hanshin.ac.kr/~welfare/
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2. 연구대상 선정 및 연구방법
Ⅱ. 연구대상 개관
1. 한국 미혼모의 개인적 특성과 미혼모 보호시설
2. 마리아의 집의 설립목적과 현황
1)설립배경 및 목적
2)입소자 현황
3. 마리아의 집에서 마련하는 프로그
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2. 학력 실태
가. 과목 선호도
나. 악기 관심도
다. 단소의 선호도
라. 단소에 대한 인식
마. 운지법에 대한 인지
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2
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국민공통기본교과 ICT 교육과정안
3개교과 ICT 교수-학습지도안
ICT를 활용한 프로젝트 학습 및 수행평가물
학교홈페이지 탑재
CD Title 및 책자
Ⅵ. 평가 계획
1. 평가도구 및 방법
가. ICT 활용교육에 대한 만족도 설문조사
(1) 일시 : 2001학년도 12월
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2) 단계별 내용 체계
5. 컴퓨터 교과 지도의 방법
1) 프로젝트 접근법
[준비 단계]
[시작 단계]
[전개 단계]
[마무리 단계]
2) 소집단 학습
3) 팀 티칭 협동 교수
4) 자기 주도적 학습
(1) 수업의 개별화
(2) 자기 주도적 학습 수업 모형
6.
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국민에 대한 최소한의 먹고 입는 문제와 자녀교육 및 의료는 국가책임하에 두고, 단순보호차원의 복지보다는 자활능력 배양등을 통해 경제발전에 기여할 수 있는 생산적기능을 강화하기 위해 그 추진전략을 설정하였다.
첫째, 고실업시대에
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교
측의 기여입학생의 선발권을 박탈, 관련자의 형사처벌을 가능하도록 하는 제도적 보완.
4. 그 밖의 앞서 언급한 연세대학교 기여우대입학제도 실시계획안에서 나온 기여, 기부금
감시 및 관리위원회를 설치하거나 기여심사평가위원회를
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대로 대한다.
·언어의 재교육과 함께 적절한 비언어적 기술도 가르친다.
·대화를 시도 할 수 있도록 격려한다.
·언어적·
비언어적
표현으로
의사소통이
수월하게
된다.
날자
자료(S·O)
진단
목표
계획과수행
평가
#2..
S:보호자"다리에 힘이
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2) 민영화의 성격 및 범위와 속도
(3) 우리나라 공기업의 시기별 민영화 계획
(4) 기존 민영화 정책의 문제점
3. 공기업 민영화의 합리적인 방안
(1) 민영화의 기본방향
(2) 공기업 민영화의 전략적인 방안
(3) 새로운 민영화 방식의 대안
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