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험에 의하며, 학력 및 전공학과, 연령에 제한을 두지 않음
2) 지원자격
어학 : 공인어학성적이 일정점수 이상인자.('05년 기준 : 토익 700점, TEPS 602점,
토플(CBT) 203점 이상인 자 )
3) 전형방법
서류전형-> 필기시험-> 적성검사->면접 순으로
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논술문 쓰기 평가
1) 독후감 과제 및 토의 참여도 평가
2) 신문 사설을 이용한 논술문 쓰기 평가
3) 수업 태도의 평가 - 과제 학습장의 과제 이행 상태 및 수업에서의 토의 참여도
Ⅴ. 국어과 수행평가의 기본 방향
Ⅵ. 국어과 수행평가의
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험생의 실질적인 복수지원
기회를 확대
. 대학별로 신입생 모집요강 사전예고제를 실시하고
대입정보제공, 편의성 제고
<2001학년도>
. 수능시험에 제2외국어 반영 (6개과목)
- 독일어 1, 프랑스어 1, 에스파냐여 1, 중국어 1,
일본어 1, 러시
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면접 국문학과자기소개서,국문학과대학원학업계획서,국어국문학과편입학업계획서 국어국문학과 자소서,국어국문학과 자기소개서,국어국문학과 학업계획서,국문학과 학업계획서
1.국어국문학과 학업계획서 자기소개
2.국어국문학과 학
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면접,학업계획서,경영학과 학업계획서 지원동기,경영학과 대학원 자기소개서,경영학과 편입 자기소개서,경영학과 편입 학업계획서,경영학과 자기소개서 경영학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 경영학과 학업계획서 지원동기
3. 경영학
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중국어 대응 표현은 3가지로 나누어 볼 수 있다. 대부분의 경우에 ‘의’가 ‘的’로 대응되고 아주 소수적인 경우에 ‘之, 필수 생략’로 대응된다. 표로 나타나면 다음과 같다.
중국어 대응 표현
실현 양상
예
的
소유주-비소유물의 관계
전
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면접 국립암 센터 간호사 자기소개서,일산 국립암센터자기소개서항목 국립 암센터 간호사자소서 국립암센터면접시험 면접기출 국립암센터간호사자소서 일산국립암센터자소서 국립암센터 면접질문답변대비 국립암센터 근로계약제 국립암
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중국어권 학습자를 위한 한국어 연결어미 교육 연구, 충남대학교 국어국문학과 박사학위논문
구민영(2012), 중국어권 한국어 학습자를 위한 연결어미 ‘-는데’교육 방안 연구,
한국외국어대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육전공 석
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중국어권 학습자를 위한 한국어 피동표현 교수방안, 서울여대 대학원, 국어국문 학과 한국어교육전공.
김청자(2003), 국어 피동 타동사 구문 연구, 아주대 대학원.
나찬연(2009), 현대 국어 문법의 이해, 도서출판 월인.
남기심·고영근(2003), 표준
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중국어 격의 대조 분석, 상명대학교 교육대학원 선사학위논문
우유(2014). 한국어와 중국어의 인칭 대명사 비교 연구 = A Study on the Comparative of a Personal Pronoun of Korean and Chinese, 울산대학교 대학원 석사 학위논문
와위(2016). 한국어와 중국어의 시
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