|
1999), 초등학교 영어교육, 서울 : 한국문화사
이완기(1997), 초등영어교육론, 서울 : 문진미디어
정길정(2001), 정책연구과제 2001-13_제7차 교육과정에 따른 성취기준 및 평가기준 개발연구 - 고등학교 영어 1학년, 한국교원대학교
최진황(2000), 영어
|
|
|
1,2』, 京都大學人文科學硏究所, 昭和48(1973).
정순일 역, 『중국불교사』, 경서원, 1985.
카타마 시게오, 『中國佛敎史』, 경서원, 1992.
케네쓰 첸, 박해당 역, 『중국불교 상』, 민족사, 1991.
키무라 키요타카, 장휘옥 역, 『중국불교사상사』, 민
|
|
|
1992) 문화와 인성, 일조각
최순남(2002) 인간행동과 사회환경, 법문사
최정숙, 박용헌(2004) 교육사회학, 한국방송통신대학교출판부
김기홍(1996) 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰, 교육사회학연구
김성례(1995) 문화에 대한 사회적 관심의 고
|
|
|
행사라는 점에서 일본인들이 어떤 부분에 더 결혼식의 의미를 두는지 짐작 할 수 있었다.
<참고문헌>
1. 김양희 著. 이형실, 결혼과 가족, 부산대학교 출판부, 1997
2. 노성환 著, 젓가락 사이로 본 일본문화, 교보문고, 1997
3. 김미란 編著, 일
|
|
|
1995
5. 최용한, 금융제도 및 금융감독의 발전방안 : 세계화 추이, 경희대학교, 2007
6. 한국은행, 우리나라의 금융제도, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 금융제도의 정의
Ⅲ. 금융제도의 형태
1. 겸업은행제도(universal banking system)vs 전문은행제도(sound banki
|
|
|
1987). 교육의 목적과 난점. 제5판. 서울: 교육과학사.
이홍우(1991). 교육의 개념. 서울: 문음사.
장상호(1997). 학문과 교육(상): 학문이란 무엇인가. 서울대학교 출판부.
장상호(2000). 학문과 교육(하): 교육적 인식론이란 무엇인가. 서울대학교 출
|
|
|
1세기 일본의 국가개혁 / 서울대학교출판부
방석현(1998) / 전자정부 유형론과 한국 전자정부 구상에 대한 평가 / 행정논총 제36권 제2호
* 안문석·최흥석(2000) / 전자정부 추진의 조직화 문제 : 정보화전담 조직과 기능부서간의 관계를 중심으로
|
|
|
1) 학교교육계획 수립권
2) 학교교육과정 편성권
3) 교내 장학권
4) 학생 평가권
Ⅳ. 교사의 권한
Ⅴ. 여성의 권한
1. 권한(Empowerment)
2. 성별권한척도(GEM)
1) 소득능력
2) 전문직ㆍ기술직, 행정직ㆍ관리직 등의 성별 점유율
3) 의회의 여성
|
|
|
대학교육」.
● 이본수, 「이공계 기피현상과 대학교육 내실화 방안」, 2002.
● 한민구, 「이공계 대학교육의 위기와 대응」.
● 김종서, 「교수계약제 연봉제와 대학교육 개혁」, 2001.
● 정유석, 「주요 신문의 대학교육 사설 내용분석」, 고
|
|
|
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
7. 사례 7
Ⅶ. 원격교육과 전통교육의 비교
1. 원격교육과 전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
3. 원격교육에서 가능한 수업모형
1) 강의식 수업
2) 대
|
|
메뉴펼치기
