|
참여 태도 함양
2) ‘법과 사회’ 교과에서의 구성주의 교수학습
- 고등정신능력 함양(비판적 사고력, 합리적인 의사결정력, 창의적 사고력)에 초점
소결론 : 국민사법참여제도의 도입의 전제가 되는 법적 소양을 함양하기에는 구성주의 교수
|
|
|
제도적 편견과 차별 2) 이주 노동자의 성비가 남성이 여성보다 많이 나타남.
3) 열악한 근로 조건과 인권침해 상황에 따른 적절한 정책이 미비
4) 이주 노동자들의 폐쇄적인 사회적 태도를 경험하면서, 한국 사회에 대한 부정적인 인식을 갖게
|
|
|
제도적 편견과 차별 2) 이주 노동자의 성비가 남성이 여성보다 많이 나타남.
3) 열악한 근로 조건과 인권침해 상황에 따른 적절한 정책이 미비
4) 이주 노동자들의 폐쇄적인 사회적 태도를 경험하면서, 한국 사회에 대한 부정적인 인식을 갖게
|
|
|
집중심리의 철저한 실시가 불가피하므로, 충실한 재판이 가능하게 되는 것 같은 장점이 있다.
국민 참여 제판 제도를 반대하는 사람들의 이유를 들어보면 그들이 제도의 본질적인 문제에 대한 반대보다는 제도적 문제점을 지적하고 있다는
|
|
|
재판장을 더욱 뜨겁게 만들어 나갑니다.
Ⅳ. 참고문헌
대법원 홈페이지: 국민 참여재판 안내(http://help.scourt.go.kr/nm/min_9/min_9_8/index.html)
조성제, 승재현: 미국의 배심제도, 국가위기관리학회, 2013.
강동우: 형사법상 합리적 의심에 관한 연구, 홍
|
|
|
국민참여 형사재판과 검사의 항소 제한, 한국외국어대학교 법학연구소, 2011
황문규 / 개정 형사소송법상 경찰의 수사개시권 및 검사의 수사지휘권의 내용과 한계, 한국형사정책연구원, 2011
하재홍 / 형법개정과 죄형법정주의, 경기대학교 법
|
|
|
국민참여재판, 집행유예
3. 다음 기관은 어떠한 분쟁해결과 권리구제를 하는 지 약술하시오.
1) (제14강) 가정법원, 민사법원, 형사법원, 헌법재판소
2) (제15강) 노동위원회, 국가인권위원회, 국민권익위원회
|
|
|
재판법, 법문사, 2007.08.31
차강진, 헌법재판소 판례정리(개정9판), 청출어람, 2009.05.30
양충모, 민주적 정당성과 헌법재판제도에 대한 논문, 국회전자도서관(국내학술지), 2009.02.25
헌법재판소 판례집, 7-1, 8-1, 9-2, 14-1, 15-2, 16-1, 16-2
헌법재판소 도
|
|
|
제도의 본 목적을 이루기 위해서는 배심원의, 배심원으로 선발되는 사람들의 자발적 분발이 필요한 동시에, 그들이 올바른 법적 마인드(Legal Mind)를 기를 수 있도록 해야 할 것이다. 그리고 이것은 국민 참여 재판제도를 도입하는 우리나라도
|
|
|
참여민주주의가 향상된다는 석은 그만큼 관료와 정치인 기업인들의 기득의 권리가 줄어들고 뺏기는 것이 된다. 국민들의 목소리가 높아지고 권익이 향상된다는 것은 그들의 권한이 줄어들고 안일이 방해받게 된다.
그러므로 국민 자신이 방
|
|
메뉴펼치기
