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연구, 한국정보과학회, 2012
전하성, 지식기반사회 맞춤형 인재 양성관련 소회, 경남발전연구원, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. Network PBL(프로젝트중심학습, NPBL)의 신인재 양성
1. NPBL이란
2. 왜 NPBL인가
3. ThinkQuest 국제대회 행사개요
1) 주관
2) 성격
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국방연구원(http://kida.re.kr) Ⅰ. 수립배경
1. 노스코트-트레빌리안(Northcote-Trevelyan)보고서
2. 휘틀리위원회(National Whitley Council)의 보고서
3. 풀턴위원회(Fulton Committee)의 보고서
4. 대처정부(Mrs Thatcher's Government, 1979~1990)의 개혁
Ⅱ. 정부조직
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과학교육부이다. 과학교육
부는 분권화되어 있는 과학기술관련 기관들의 종합적인 연계, 정책적
지도를 담당한다. 즉 각 연구단체-생산현장의 연구단체들이 상부기
관인 성, 위원회와 과학원은 산하 연구소-에서 올라오는 연구계획을
종합하
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국방부 훈령을 개선해 민간, 정부출연 연구기관에 민군 겸용 기술개발 직접 투자근거를 마련해 주어야 할 것이다.
참고문헌
▷ 김우순(1999), 우주산업의 기술개발 동향, 통권 제57호, 특허청
▷ 베인컨설팅/삼성경제연구소(1993), 한국항공우주
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국방연구원, 2005.
이소영 외 10인, 『출생 및 인구 규모 감소와 미래 사회정책, 세종 :한국보건사회연구원, 2019.
강인화, “병역 대체복무제도의 역사적 구성 ‘잉여자원’ 관리와 발전에의 동원”,사회와 역사, 제 133호, 2022.
김봉철·신별, “젠
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문제 연구의 필요성과 그 성격
제3장 친일파 문제에 관한 관심 및 연구의 흐름과 그 성격
제1절 친일파 문제에 대한 의식의 공백기 <1949.9-1964>
제2절 친일파 문제에 대한 의식의 싹틈기 <1960-1979>
제3절 친일파 문제에 대한 의식의 확산
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자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지
1) 설계영역
2) 개발
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생활 지도를 위한 기초 자료를 제공하는 기능
Ⅴ. 측정도구와 수행평가
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 시험
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오(portfolio)
참고문헌
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채용
1. 현황
2. 상황 분석
3. 고찰과 대안제시
Ⅵ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 시민사회교육
1. 시민학교 형태의 시민사회교육
2. NGO가 운영하는 특성화된 교육프로그램
Ⅶ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 교육정보보호
Ⅷ. 시민단체(NGO
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자기목표의 항목을 설정할 것
4) 목표 등의 추가?변경 등을 할 수 있는 항목을 설정할 것
5) 자기평가를 하는 항목을 설정할 것
6) 이동이나 교무분담에 관한 항목을 설정할 것
3. 면접에 관해
Ⅸ. 일본의 학교급식제도
1. 농산물의 장기적
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