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기고 소리내온 그러한 국악에 많은 애착이 간다. 국악은 서양 음악과는 판이하게 다르지만 듣는 사람으로 하여금 절로 흥이 나게 하고 다양한 소리와 악기를 가지고 있고 또한 이제껏 우리민족에게 사랑받아왔다는 점으로도 미루어 볼 때, 충
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국악기(한국전통악기) 징
민속 음악에 쓰는 타악기의 하나로, 놋쇠로 전이 없는 대야같이 만들어 울의 한쪽에 두 개의 구멍을 내어 끈을 꿰고 채로 쳐서 소리를 낸다. 장중하고 부드러운 음색을 낸다.
<타법>
징 보통 치는 타법으로 부드럽
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음악대사전』, (서울 : 신진출판사, 1972) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전통음악 학습지도 요령
1. 정간보 지도
2. 시김새 표현 지도
3. 율명으로 부르기
4. 메기고 받아 부르기
5. 장단치며 부르기
6. 국악기 반주에 맞추어 부르기
7. 서양음악식
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새로 추가한 점이 다름)
⑥‘진찬악’- 진찬, 1. 종묘제례악이란
2. 종묘제례악 역사
3. 음악 『보태평· 정대업』
4. 악기 『등가와 헌가』
5. 음악적 특징
6. 춤 『일무』
7. 노래『악장』 및 장단
8. 의식의 절차와 사용음악
* 참고문헌
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전통주거
1. 한옥
2. 온돌
3. 황토
4. 전통화장실
제5절 전통 스포츠
1. 태권도
2. 민속씨름
제6절 전통음악
1. 국악의 개요
2. 국악의 역사
3. 국악의 분류
4. 농악
5. 민요
제7절 전통주
1. 민속주
2. 한국전통주와
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국악을 지향한다는 점에서 퓨전, 크로스오버 음악들과 차이를 두고 있다.
이처럼 한국 음악은 기존에도 대중화를 위한 노력은 꾸준히 있어왔으나, 전통적인 색채가 너무 강하여 넓은 범위의 대중들과 호흡할 수 없었거나, 타악기의 리듬에 대
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음악은 우리 민족과 함께 오랫동안 함께 한 음악이다. 그러므로 전통음악에는 우리 조상들 삶의 모습이 담겨져 있는데, 기쁨과 즐거움을 표현하던 가락과 슬픔과 괴로움을 맺고 풀기 위해 애쓰던 모습을 읽을 수 있다.
국악이란 개념을 한국
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국악원(1990), 초등학교 국악교육의 이론과 실제, 서울 : 국립국악원 국악연구실
* 경북교육과학연구원(1996), 전통 음악 지도, 대구 : 경상북도교육과학연구원
* 박범훈(1992), 작곡·편곡을 위한 국악기 이해, 세광음악출판사
* 손태룡 지음, 한국
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한국전통음악학회, 2005
김헌선, <정선아라리로 우리 소리의 부활을 꿈꾸다>, 창비, 2004
안성우, <육자배기의 선율구조에 관한 연구>, 한국전통음악학회, 2000
전지영, <전라남도 민요의 분포와 특징>, 한국민요학회, 2003
나승만, <
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음악대학 국악과 학사 및 석사. 미국 웨스레안(Wesleyan)대 대학원
주요경력 : 음악학 박사(Ph.D).
주요경력 : 캐나다 맥길(McGill)대 조교수, 국립국악원장, 영남대 음대학장 역임. 한국예술종합학교 전통예술원 한국예술학과 교수.
주요저서 : 『
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