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과정에서 만 3,4,5세의 발달 수준과 학습 특성을 고려하여 만 3~4세와 구분하되, 세부 내용 수준은 연계되도록 하였다.
이상과 같이 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분 및 2007 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정의 차이점을 비교하여 살펴
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과정. 파워북.
백주희(2009). 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구. 명지대학교 사회복 지대학원 석사학위논문.
여성가족부(2007), 표준보육과정 해설서.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육방식면에서 부수형통합형과 목적형 통합형을 달성할 수 있기 위하여 위와 같은 다양한 수업방안을 제시하고 있는 것이다.
본 책은 제7차 국어과교육과정의 목표와 성격·교육내용과 연결되는 부분들이 있다. 제7차교육과정이 개정된 배
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교육과정심의회를 전문가나 교육부 공무원 중에서 교육부 장관이 임명하게 되어 있어서 교사들조차 참여하기 어려운 구조로 되어 있다. 왜 교육과정 개정에 현장의 목소리가 제대로 반영되지 못하는지 알 수 있을 것이다. 국어과 교육과정위
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술 등 소수 과정을 개설하거나 자율고로 지정된 학교는 교과(군)별 최소 이수 단위가 116단위 대신 75단위로 편성, 운영할 수 있다. 75단위면 7차 교육과정이나 2007 개정 교육과정에서 1학년 공통 필수 단위수를 약간 상회하는 정도이며 선택 필
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2007개정 5-1 국어 지도서
2007개정 6-1 국어 지도서
2007개정 교육과정해설서III
14-1.학습지①
짝과 함께 주장과 근거 파악하기 6학년 6반 이름
14-2. 학습지②
[문제] 요즘 이성 친구가 없는 초등학생이 드물 정도로 이성 교제에 대한 어린이들의
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2007년 개정교육과정의 초등학교 교과서는 이를 성별에 따라 다르게 평가하고 있다. 초등학교 3학년 2학기 <말하기·듣기> 교과서에는 방귀에 대해 떳떳하게 말하지 못한 채 결혼한 뒤 심한 방귀 때문에 시댁에서 쫓겨나는 ‘방귀쟁이 며느
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아닌 도형으로 만들거나 성질을 만족시키지 않으면 벌점 5점을 준다.
5. 바꾼 도형의 이름을 바르게 말하면 벌점을 1점 감소시킨다.
6. 게임을 5회 한다.
7. 5회가 끝났을 때 벌점을 가장 적게 받은 사람이 이긴다.
4.기대효과
-개념을 발달시킨다.
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교육 겨울호, 1997
정상균 외, 국어교육이란 무엇인가, 도서출판 혜안, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(국어과)교육과정의 특징
Ⅲ. 국어(국어과)교육과정의 성격
Ⅳ. 국어(국어과)교육과정의 목표
Ⅴ. 국어(국어과)교육과정의 개정 배경
Ⅵ
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교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차
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