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사회의 통제와 조직화의 측면에서 반공안보주의를 넘어서지 못한다. 반봉건반식민주의, 인격주의는 전체적인 성격에서 보았을 때 지엠이 지배블록 내에서 권력을 장악하고 공고화하기 위해 구사된 이데올로기기제라는 특성을 지니기 때문
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남북한 토지문제의 역사성과 경제적 중요성
Ⅲ. 북한 토지문제의 정책적 고려사항
1. 북한주민의 생활근거 보장을 위한 방안
2. 북한자산에 대한 구소유권 포기를 유도하는 정치적 결단
3. 토지 투기방지를 위한 방안
Ⅳ. 통일독일의 체
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사회 수준
3.3.체제 수준
3.4.세가지 수준 분석에 대한 고찰
4.한국전쟁의 형성
4.1.미․소 점령기 38선 충돌
4.1.1.1945~1947년
4.1.2.1948년(남북갈등의 격화와 전환)
4.2.남북한의 적대적 동화와 38선 충돌
4.2.1.‘도발받은 정의
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사회경제학회, 2002.
오승렬.『북한경제의 변화-이론과 정책』. 통일연구원, 2002.
정세진.『계획에서 시장으로: 북한체제변동의 정치경제』. 한울, 2000.
정현수 외.『북한정치경제론』. 신영사, 1995.
통일원.『북한이해』. 통일교육원 연구개발
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남북한의 서로에 대한 인식
4. 전쟁이후 남북한 주민들의 삶과 경제활동
<2> 과제들
1. 정부의 통일방안
2. 통일에 대한 대중적 시각
3. 이산가족 문제
Ⅳ. 결론
*참고문헌 Ⅰ. 한국전쟁의 발생 배경
1. 국제 사회의 형성
2. 한반도 내
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남북 음악의 특징
2. 남북한 음악의 커다란 차이
Ⅱ. 남북 음악 비교
1. 남북한 전통음악의 특징 비교
1) 북한 전통음악의 특징
2) 남한의 전통음악
[참고자료] 북한의 서양음악과 대중가요
2. 음악 교육에 대한 남북한의 특징 비교
1) 음
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남북한 경제협력과 군비통제」, 국방부.
이창욱, 『남북한 군사통합과 통일국군의 역할』, 세종연구원 연구논문, 1998.
장명순, 『북한군사연구』, 팔복원, 1999.
황진환, 「군비통제 어떻게 접근할 것인가 \'가교전략\'으로 단계적 군축을」, 군
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남북 간의 관계도 남북한 유엔 동시가입, 남북한 기본합의서 체결 등이 이루어지고, 역사적인 남북 정상회담과 남북 기본합의서의 체결로 통일의 방향과 전략도 일대 대수정을 요하게 된다. 이러한 배경에서 통일 교육도 현실로 다가오는 통
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남북한 문제가 경제문제로 국한되는 것이 아니라 정치문제로 잘못 전이될 가능성이 있어 생산성-임금 동조화에 대한 통일 및 통합 교육이 매우 중요하다는 점이다. 남북한 통합과정에서 가장 먼저 대두될 가능성이 있는 사안은 생산성에 대
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남북한 통일 정책 비교
1. 통일의지
2. 통일이념 : 자유민주주의 vs 사회주의의 완성
3. 통일 주체 : 민족전체의 통일 vs 근로인민대중의 통일
4. 통일 목표 : 자유민주주의 체제 vs 사회주의 체제
5. 통일방안 : 민족공동체 통일방안 vs 고려민주
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