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국의 종말, 인물과 사상사, 2007
김선호, 대학입시제도와 대학교육, 장락, 1999
김형진, 누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다, 글로세움, 2005
김호진, 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사, 2004
오만석, 교육열의 사회문화적 구조, 한국정신문화
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국의 종말, 인물과 사상사, 2007
김선호, 대학입시제도와 대학교육, 장락, 2008
김형진, 누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다, 글로세움, 2005
김호진, 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사, 2008
오만석, 교육열의 사회문화적 구조, 한국정신문화
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모집 경영관리 회계
2.(주)도루코-관리회계 및 경영분석 담당자(신입)
(주)인팩- 2014 상반기 인팩 공개채용 재무회계
(주)인팩- 자소서 항목
III. 목표설정 및 진로설계
(내 인생의 목표, 진로 및 직업선택에 관한 나의 의사결정 과정 등 기
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대학교 대학원 구성
▶여러 형태의 사교육 성행
▶각종 교육 문제점들의 발발
▶학력위주, 입시경쟁의 저 연령화, 이지메, 학급붕괴
※ 참고 자료
① 고건 , 일본 교육개혁 흑백서 , 학지사(2003)
② 조영태 , 교육과정 개혁 국제 비교연구 , 한국
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대입 전형과 관련된 많은 문제들이 자연스럽게 해결 될 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
대학 수학능력 시험 개선에 관한 연구(김창화, 국회 전자도서관)
대학 수학능력 시험 개선 방안 연구(이종승 외, 한국교육개발원 자료실)
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국어능력 우수자 : KBS한국어능력시험(500점)
(사) 한국언어문화연구원 주최 국어능력인증시험(4급) 이상인 자
(라) 태권도 능력 우수자 : 4품(단) 이상인 자
(마) 우리 학교가 인정하는 아래 표의 대회에서
(3) 전형방법 및 배점
(가)영역별 배점
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국,영,수)3과목×10,000×20명×3권=1,800,000
외국어 교육 프로그램
2,400,000
전문강사료
1명×100,000×1시간×24회기=2,400,000
정서안정 프로그램
4,080,000
재료비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
전문강사료
1명×70,000×24회기=1,680,000
체력 증진 프로그램
2,380,00
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외국어 구사 능력을 갖춘 인
적자원 양성 1. 중국 경제 특구를 주제로 선정하게 된 이유
2. 중국의 전반적 경제 ․ 정치 ․ 사회적 환경
3. 중국 경제 특구
4. 중국의 여의주 푸동 경제특구
5. 결론- 동북아 허브로서의 한국의 추진
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입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해
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없이 열심히 내일이라는 시간을 의미 있게 만들고 충실히 살다 보면 어느 순간 정상에 우뚝 서 있는 자신의 모습을 자연스럽게 발견하게 될 것입니다. 아직까지 부족하지만, 항상 이런 노력들을 끊임없이 반복해 나갈 것입니다. 가장 가까운
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