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국제수학연맹(IMU), 유럽수학연합(EMS), 일본 토카이대학교 등 세계적인 교육기관 및 전문가 전문가들이 참여하여 개발된 프로그램이다. 2000년대 들어 미국, 영국, 프랑스 등 세계 80여개 도시를 순회했고 이번 행사를 통해 올해 한국에 처음으로
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소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅸ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국인터넷정보학회
ⅲ. 변증남(1997), 퍼지논리 제어, 홍릉과학출판사
ⅳ. 사야 저, 박민용 역(1990), 퍼지 시스템의 응용입문, 대영사
ⅴ. 이상부, 임영도(1999), 퍼지 신경망 유전진화, 인솔미디어
ⅵ. 진계환 외 1명(2009), 인체동작구분 퍼지추론
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정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위함이다.
인간의 성장과정에서 교육 작용이 미치는 영향은 매우 중요하다. 이러한 교육은 젊은 시절까지는 학교에서 대부분 이루어지고 있다. 어린 유치원 아이로부
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한국정보기술학회논문지》, 18(8), 125-133.
이상헌. (2018). 우리는 왜 인공지능에 대한 통제를 고민해야 하는가?. 《철학연구》, (147), 261-281. 의료 AI 진단 정확도 분석 생명과학,확률통계 탐구보고서
1. 연구 동기 및 목적
2. 의료 AI 진단 메
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정보·기술(IT) 코리아’의 명성을 잇는 ‘제2의 CDMA’가 될 수도 있다는 전망은 이에 바탕한 것이다.
물론 DMB가 ‘황금알을 낳는 거위’가 될지는 미지수다. 시작만 요란했던 IMT－2000처럼 장밋빛 전망을 가로막는 변수가 한둘이 아니다. 초기
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한국교육학술정보원
류지헌한승연김민정 외(2008)「디지털교과서 활용에 따른 수업 상호작용 분석연구」한국교육학술정보원
김미영(강원홍천 오안초등학교) (2010)「학교 교육현장에서 디지털교과서 활용을 위한 제안」
천세영(2010)「디지
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한국지능정보시스템학회
박달원 외 3명(2003), 평가부분에서 지식공간과 퍼지이론의 활용 방안에 관한 연구, 한국학교수학회
정창욱 외 2명(2003), 퍼지이론을 이용한 학습 평가 방법에 관한 연구, 한국해양정보통신학회
허식 외 1명(2007), 퍼지이
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한국컴퓨터교육학회 논문지
함영기(2000), 웹기반 수업 자료 개발 절차. 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터넷기반) 문제중심학습
Ⅲ. 웹기반(인터넷기반) 모의역할수행학습
Ⅳ. 웹기반(인터넷기반) 문제해결학습
Ⅴ. 웹
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한국학술정보. 곽해룡. 2005
16.「대한민국에 사는 탈북자들의 적응실태 : 무엇이 그들의 소외감과 삶의 질에 영향을 미치는가?」한국학술정보. 김영만. 2005
17.「여성 새터민의 노동시장에서의 차별과 배제 경험에 관한 연구」서울대학교 대학
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