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학습방법 개선을 위한 과학실험실 표준모형, 2001 ◇ 최돈희, 과학교육, 1998 ◇ 허명, 21세기 국제 경쟁력 강화를 위한 과학교육, 과학교육, 1996 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격 Ⅲ. 과학과(과학교육)의 영역 1. 과학적 개념 및 지식
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체험학습을 통한 환경보전 의식의 내면화 1. 환경 교육의 개념 1-1. 미국의 교육시설연구소 1-2. 미국의 ‘환경교육법’ 1-3. 국제자연자원보존연맹 1-4. 환경 교육에 관한 정부간 회의 2. 환경 교육의 원칙 4. 외국 환경교육 목적과 목
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학습)프로그램 사례 1. 문화교실 운영 재조정 1) 취지 2) 방침 3) 운영 실적 2. 가족과 함께 하는 체험학습 운영 1) 취지 2) 방침 3) 운영 실적 3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육 1) 목적 2) 추진 방침 3) 세부 추진계획 4. 장성아카데미
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민국의 초, 중, 고 대표적인 수학여행 코스로 자연체험학습의 장뿐만 아니라, 전국 각급기관 및 단체 등이 벤치마킹을 하기 위해 찾는 곳이 되었습니다. 또한 세계적 여행안내서(프랑스) ‘미슐랭 그린가이드’ 최고 여행명소(2011)에 소개, 유
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체험 역시 돈을 받고 하니 홍보가 제대로 될 리가 없다고 생각했다. 무료로 체험할 수 있는 곳에 사람들이 제일 많았고 사람들은 체험하는 곳에서 사진 찍고 그 나라의 문화를 이용해 보는 것을 제일 재밌게 생각했다. → 국제적인 행사이기
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체험학습 시행 안내 개나리가 노랗게 학교 울타리를 감싸고 어린이들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 봄이 익어갑니다. 꽃피는 좋은 계절을 맞이하여 다양한 체험학습을 운영하여 학생의 자기 주도적 학습 능력을 신장시키는 일은 매우 중요한 일
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  • 등록일 2010.05.27
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체험학습 시행 안내 개나리가 노랗게 학교 울타리를 감싸고 어린이들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 봄이 익어갑니다. 꽃피는 좋은 계절을 맞이하여 다양한 체험학습을 운영하여 학생의 자기 주도적 학습 능력을 신장시키는 일은 매우 중요한 일
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체험활동과 연계하여 실시하였다. 학년별 현장체험학습은 지역에 산재해 있는 여러 에너지 관련 기관을 검색하고 사전 지원요청을 한 후 방문하여 체험활동을 전개하였다. 특히 6학년의 경우 수학여행을 활용하여 용인 에너지홍보관을 찾아
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