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국제 교류나 외국인 학생 지원 업무에도 적극 참여할 수 있다고 생각합니다.
7) 10년 뒤 본인의 모습을 말씀해 보세요.
저는 10년 뒤 경기과학기술대학교 행정 부서에서 중추적인 역할을 담당하며, 학사·재정·총무 등 전반적인 행정 업무를 책
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행정분야에 빠르게 적응해 나갈 것입니다. 또한 저만의 교육행정분석 노하우를 만들어내 연구기관과의 미래 교육협약을 이끌어나갈 수 있는 역량을 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 울산과학기술대학교의 국제 연구협력 콘텐츠를 지속적으
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행정실
- 수행내용
: 해외인턴십, 교환학생 업무(참여학생 모집, 구비서류 취합 및 가공, 상위부서 행 문서기안)
: 데이터 관리(국제교류 협약 대학별 학생 파견 DB 자체 구축)
: 국제교류사업 보조(MOU 대상 대학 정보 수집, 공문 및 이메일 번역,
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관평가인증원은 ISQua로부터 국제 수준의 의료인증 프로그램 인증받아 전문성과 객관성을 갖춘 세계적 의료인증기관으로 발전하고 있다. 그러나 의료기관평가인증원의 업무행정은 국제표준기구 ISO 기준에 부합하지 않고 있으며, ISO도 취득하
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행정인이 되고자 합니다.
7. 입사 후 5년 뒤 자신은 어떤 모습일 것 같습니까?
5년 후 저는 아주대학교 국제처의 핵심 실무자로 성장해, 외국인 유학생의 전 주기 행정 관리를 체계적으로 이끄는 역할을 하고 싶습니다. 특히 온라인 기반 맞춤형
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행정 경험을 바탕으로, 향후에는 인재양성 정책 기획 또는 국제협력 부서에서 일하고 싶습니다. 특히 한국의 직업교육 시스템을 해외에 전파하거나, 국내 인재의 글로벌 진출을 설계하는 데 기여하고 싶습니다. 행정 경험에 기반을 두고, 미
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행정실
- 활동내용
: 해외인턴십 및 교환학생 업무. 참여학생 모집 및 구비서류 취합, 제출. 문서기안. 협약 대학별 파견 DB 구축, 관리. 국제교류사업 업무 보조. MOU 대상 대학 정보 수집, 공문 및 이메일 번역, 작성
지원한 직무분야와의 연관성
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행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교육 48
하. 지역사회와의 연계 48
거. 인성
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행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교육 48
하. 지역사회와의 연계 48
거. 인성
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행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교육 48
하. 지역사회와의 연계 48
거. 인성
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