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다문화교육기회 제공
지금까지의 다문화 교육은 우리나라에 들어온 외국인 근로자나 국제결혼 가정의 배우자를 중심으로 이루어지는 한국에 대한 이해와 한국어 중심의 교육이었다. 하지만 다문화가족이 차별받거나 사회적으로 쉽게 적응
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『사회과학연구』, 서강대학교 사회과학연구소 , 2010년
홍숙영 「가상 리얼리티 프로그램의 장르적 특성」,『한국콘텐츠학회논문지』,한국콘텐츠회,
2010년 1.서론
2.다문화 과정의 성사과정
3.다문화 가정의 해체율을 낮추려면
4.결론
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성비 불균형 현상이 다소 완화되고 있는 추세다. (2004년 기준 108.2) 1. 국제결혼과 다문화가정
2. 다문화가정의 등장 및 증가 원인
3. 다문화가정의 이해
4. 다문화가정의 문제점
5. 다문화가정과 사회통합을 위한 과제
6. 참고자료
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다문화가정 문제해결위한 4가지 정책방안 제언
(1) 경제활동지원정책 강화가 필요하다. 중앙정부의 가족종합지원대책은 국제결혼가족의 경제활동지원을 중요하게 다루지 않고 있으며, 한국인 여성의 경제활동지원정책에 국제결혼이주여성
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다문화 가정 문제를 둘러싼 쟁점들이 보다 활성화 된다면 다문화 가정에 대한 정책도 관련 법령도 보다 발전적인 형태로 변화해갈 수 있을 것이다.
7. 결론 및 느낀점
코시안이라는 용어가 원래는 국제결혼 자녀와 이주 아동들의 인권과 권익
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다문화이해 제고를 위한 노력과 더 나아가 국제이해교육으로의 발전을 통한 글로벌 인재양성이 중요 핵심과제로 요청된다.
핵심 정책 추진과제는 다시 하위 추진과제로 구체화될 수 있다. 이는 앞으로 국가 수준의 다문화가정 교육지원 및
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다문화 가정의 개념과 현황
2. 다문화 가정의 위기
1) 위기 이론
2) 다문화가정의 위기 유형
(1) 결혼이주여성의 법적 지위의 위기
(2) 부부관계에서의 위기
(3) 시부모 및 친척관계에서의 위기
(4) 자녀양육에서의 위기
(5) 경제적 위기
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국제결혼가정을 대상으로 한 연구가 활발하게 진행되고 다문화·다국적 문화를 이해하는 국민의식 변화를 위한 연구도 병행하고 있다”고 말했다.
따라서 한국어 교육과 정책을 넓히면서 다문화적이고 문화의 차이를 인식하는 강의와 강연,
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국제 결혼 이민자 가족 지원 중단기 계획"의 표를 참고 하고져 합니다
Ⅲ. 결 론
앞으로 늘어나는 다문화 가정에 대한 우리 국민의 인식에 변화를 가져 와야 한다 정부나 지방자치단체만의 문제가 아니라 우리 국민 모두가 인식의 전환을 가
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사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 다문화가족의 생활실태와 문제
2. 다문화 가정의 문제
3. 국제결혼가족의 복지정책과 서비스 현황
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