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심리학 입문 , 배재서관
데이비드 스테포드클라크 , 최창호 역 , 한권으로 읽는 프로이트 , 푸른숲 , 1997 I.들어가는 말
II.Alfred Adler의 생애(1870∼1937)
III. 아들러의 사상 및 이론
1.개인심리학 정의
2.인간이해방식
3.주요개념
IV. 프
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놀이에 나타나는 유아의 언어발달과 마음 이론과의 관계. <한국심리학회지 발달>, 제16권 1호, 23-46.
이현경. (2011). 「영아 실외놀이」. 서울: 동문사.
정옥분. (2011). 「아동 발달」. 서울: 학지사.
조형숙, 박은주, 강현경, 김태인, 배정호. (20
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 놀이치료의 실제
I. 놀이치료실과 놀잇감
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주축이 되 개발한 단기 문제 해결 모델을 확장한 것이다. 기존 접근법에 비하여 혁신적이다.
경험적 가족 상담의 목표는?
가족을 안정된 상황에 머무르게 하는 것이 아니라 성장시키려는 것이다.
해결중심 가족 상담에서 가족에게 전달하는
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주도적 학습의 세부 학습 방법
1) 문학
2) 비문학 산문
Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 문제해결학습
1. 문제 확인하기
2. 문제 해결 방법 찾기
3. 문제 해결하기
4. 일반화하기
Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 협동학습
1. 의의
2. 요소
3. 유형
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심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기
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심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기
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주의력결핍 및 파괴적 행동장애
(2) 적대장애
(3) 행위장애
3) 정서장애
(1) 불안장애
(2) 우울장애
(3) 선택적 함구증
4) 신체장애
(1) 틱장애
(2) 수면장애
(3) 식사장애
(4) 배설장애
(5) 신체화 통증장애
3. 치료계
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상담소 및 시설 종사자의 업무로 인한 스트레스 및 관련요인 연구. 한국사회복지조사연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1366센터의 소개
2. 1366센터의 분석
1) 설립목적
2) 운영목표
3) 근거법령
4) 주요임무
5) 운영체계·방법
3. 1366센터
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협동놀이 프로그램이 학습부진아의 사회성 발달에 미치는 영향, 대구대학교, 2002
윤은섭 - 놀이와 사회성 발달과의 상관 연구, 성신여자대학교, 1987
이순재 - 부모의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계, 공주대학교, 2009
인태숙 - 초등학
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