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심리적인 이론에 근거를 두고 있다. 즉, 부모교육 연구집단에 있어서 아동 양육의 목표는 아동의 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 아동 행동의 수정은 이차적인 것이며 자기 만족감, 협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
연구집단의
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심리와 인성지도. 교무부. 1994
김준호 - 한국의 청소년비행 집단에 관한 연구. 한국형사정책연구원. 1992
박정민 - 비행청소년의 나르시시즘. 지배성. 공격성간의관계. 이화여대 석사학위논문. 1998
이동원 - 한국의 청소년비행동향과 요인. 한국
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센터
1) 건강가정사
(1) 건강가정사의 역할
(2) 건강가정사의 자격
2) 건강가정지원센터
Ⅴ. 가족복지의 과제와 전망
1. 가족복지의 과제
1) 접근성의 문제
2) 가족 및 가족복지 개념의 재정립
3) 예방과 치료프로그램의 통합
4) 가족문화
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심리학회지 21(1):77-87.
장윤정. 2007. \"학령기 아동의 또래괴롭힘 피해와 학교부적응간의 관계 -자기 및 또래지각의 매개효과를 중심으로\". 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
정유진. 2009. \"집단 따돌림이 아동의 자아존중감과 학교 생활적
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심리적 특성
3) 사회적 특성
2. 청소년의 발달과업과 문제
1) 청소년의 발달과업
2) 청소년기의 특성과 문제
3. 청소년문제의 해결을 위한 자원봉사 활용방안
1) 비행청소년 상담 지도
2) 청소년 유해환경 조사 감시
3) 한부모가정 청소년
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센터 평생교육프로그램 운영실태와 개선방안. 경북대학교석사학위 논문.
김지연(2013), 평생교육기관 학습자의 참여동기와 참여지속의도 관계에서 관계마케팅의 조절효과 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
박명경(2017). 대학평생교
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협동의 원칙
4) 신바람의 원칙
5) 사랑의 원칙
6) 기다림의 원칙
2. 규칙
3. 지도에 따른 보상
Ⅶ. 열린교육의 활동내용
1. 학력차를 고려한 활동
2. 활동할 자리
Ⅷ. 열린교육의 사례
1. 미국의 열린교육
2. 일본의 열린교육
Ⅸ. 열린교
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놀이치료, 심리 운동치료, 음악치료, 미술치료, 치료 레크레이션 등), 성교육, 장애가족지원(장애형제 기능강화, 부모 스트레스대처훈련, 장애인의 자녀 지원 등), 자조집단(동아리활동, 부모회 육성), 결혼상담, 공동생활가정, 주간보호센터,
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놀이치료, 심리운동치료, 음악치료, 미술치료, 치료레크레이션 등), 성교육, 장애가족지원(장애형제 기능강화, 부모 스트레스대처훈련, 장애인의 자녀 지원 등), 자조집단(동아리활동, 부모회 육성), 결혼상담, 공동생활가정, 주간보호센터, 단
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센터 (영찬)
◎ 율곡 병원 외래단주교실 (할머니, 아빠)
◎ 사회복지법인 로사사회봉사회 부산종합사회복지관 (할머니)
◎ 부산 강서구 종합복지관 (할머니)
◎ 부산금정 정신보건센터 (가족원 모두)
◎ 자원봉사 연계 (영찬)
3. 점검 및
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