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대학교
양준철(1991), 제조업 경쟁력 강화와 기계류·부품·소재 국산화 전략, 한국기계연구원
이재길(1991), 제조업 경쟁력 강화 대책, 한국무역협회
차상용(2010), 한국ㆍ중국ㆍ일본의 제조업 경쟁력 현황과 시사점, 한국무역보험학회 Ⅰ.
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2%의 질산 용액으로 약 30초간 부식시킨 후 도립현미경으로 열처리 된 조직의 상태를 확인한다.
모든 결과 값을 참고문헌의 값들과 비교하여 열처리의 효과와 방법에 다하여 검토하여 본다.
실험결과 및 검토
조직구조(현미경 조직사진)
그림
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2)
디지털측량공학
박영사
유복모
(3)
측량학
예문사
진성덕
(4)
측량학해설
예문사
정영동 1. 서론 ………………………………… 2
2. 이론 ………………………………… 3
3. 실습구역 설명 …………………… 6
4. 결과 정리 ……………
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공학에 대한 올바른 이해는 미래의 교육공학 발전으로 이어질 수 있다. 그리고 유아교육의 발전으로 이어지며 더 나은 교육을 실현시켜 나갈 수 있을 것이다.
*참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 공저, [교육공학], 한국방송통신대학교, 2014
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시험 학과 / 남양문화 / 2000년 7월 15일 발행 / 박일부
재료과학과 공학 / 사이텍미디어 / 2000년 9월 1일 인쇄 / 김용석,김형준,박인규,이재갑
전북대학교 신소재공학부 재료강도실험실 금속공학 용어 설명
http://100.naver.com/100.nhn?docid=174168 / 네이
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시험으로부터 중립축(또는 도심) 변형률 EH는 휨응력 과의 관계를 알아보기 위하여 위 같은 실험을 하였습니다. 실험에서와 같이 하중(P)을 100N, 200N, 300N, 400N, 500N으로 증가시켜서 각 스트레인 게이지를 측정하여 기록하고, 이결과를 통하여 휨
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대학교, 2010
육재호, 광섬유의 굴절률 특성, 대한전자공학회, 2009
이원진 외 5명, 굴절이상 교정방법에 따른 조절력의 변화, 대구산업정보대학 안경광학연구소, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 굴절과 굴절효과
Ⅲ. 굴절과 굴절률실험
1. Title
2. Purpose
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실험후기
장비를 다루면서도 1학년 실험 때와는 다르게 컴퓨터가 각각 있고 장비의 가격 자체가 상당히 비싸서 다루는데 조심스럽게 되었다. 그리고 이런 장비를 다룰 기회가 주어졌다는 것에 감사함을 느꼈고 그제야 ‘이게 진짜 공대구나
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2516~2521
실험- 이동준의 자바실험실
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu
http://100.naver.com/100.nhn?docid=3131
http://blog.naver.com/jjungdlr Ⅰ. 탐구동기
Ⅱ. 탐구 과제
Ⅲ. 탐구 가설
Ⅳ. 탐구 설계
Ⅴ. 탐구 수행
Ⅵ. 탐구 결과 및 종합
Ⅶ. 확장
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공학 심의회)의 정의
3. 권성호의 정의
Ⅱ. 교육공학의 유형
1. 기계공학적 교육공학
2. 행동과학적 교육공학
3. 인간공학적 교육공학
Ⅲ. 교육공학의 발달사
Ⅳ. 교육공학의 장단점
Ⅴ. 교육공학과 지원공학(특수교육공학)
1. 공학
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