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언어 발달에 중요하며 가장 효율적인 유아기 언어 학습 방법이다. 특히 Vygotsky(1979)는 이야기 책 읽기 과정에서 성인의 중재 역할을 강조한다.
6. 균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruction)
균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruct
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접근법으로 기초적인 읽기 능력을 다지는 방식이 이상적이라고 생각한다.
참고자료
유아언어교육, 언어교육의 접근법, kocw.
영유아언어교육, 학지사.
유아를 위한 문해교수법의 효과 비교, 균형잡힌 문해 교수법과 발음중심 교수법을 중심으
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언어 교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004.
이차숙, 유아언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2005.
임양금, 유아의 이름글자를 활용한 균형잡힌 문자 언어 접근법의 효과, 원광대학교 대학원 박사학위 논문, 2005.
전유영, 균형적 접근법에 기초한 유
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언어와 문해발달. 論文集., 217-236.
엄윤재 박혜경(2004). 유아를 위한 문해 교수법의 효과 비교 : 균형잡힌 문해 교수법과 발음중심 교수법을 중심으로. 학술저널, 259-277.
이경화(1996). 유아의 문식성 개발을 위한 총체적 접근. 유아교육연구, 한
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언어습득이론 2) 언어교육 접근법
(1) 학습이론 (1) 부호중심접근법
(2) 천성이론 (2) 총체적 언어 접근법
(3) 구성주의 이론 (3) 균형잡힌 접근법
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접근
(1) 언어 경험적 접근법의 목적
(2) 언어 경험적 접근법의 방법
3. 총체적 언어접근
(1) 총체적 언어 교육의 개념
(2) 총체적 언어 교육의 이론적 토대
(3) 총체적 언어 교육의 원리
(4) 교수 방법
(5) 지도 방법
4. 균형잡힌 언어
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접근법 -------------------------------------------------------- 12~13
3) 총제적 언어 접근법 ------------------------------------------------------ 13~14
4) 문학적 접근법 ----------------------------------------------------------- 14~15
5) 균형잡힌 언어교육 접근법 ---------------------------
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접근. 유아교육연구.
김은희 (2004). 균형 있는 언어 교육 접근법이 유아의 읽기쓰기 발달에 미치는 효과 연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
엄윤재, 박혜경 (2004). 유아를 위한 문해 교수법의 효과 비교: 균형잡힌 문해교수법과
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법은 의미 전달과 실제적 의사소통 능력을 가장 중요하게 여긴다. 이러한 목표 설정의 차이는 각 접근법의 교육 내용, 방법, 평가 등 모든 측면에서 상이한 특징을 나타내게 한다. 본인이 경험한 한국의 언어교육 현장에서도 이러한 차이는 명
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언어접근 교육방식과 발음을 중점으로 둔 지도를 적절하게 조화시켜 교육하는 것이 바람직하다.
4) 유아언어교육 활동계획안
균형 잡힌 언어교육 접근법에 의거해 어린 아이들이 문자언어에 대해 충분히 노출되고 빠르게 언어를 습득할 수
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