|
비교 ........................................... p13
6) 성매매가 우리 사회에 미치는 영향 ................................ p13
7) 성매매의 해결방안 ............................................... p14
3. 노인 성매매
1) 노인의 성 특성 ..............................................
|
|
|
유사 방식과 비교
1) 웹 2.0 VS 웹 1.0
2) SOA와의 비교
3) Semantic Web과의 비교
6. 웹2.0 서비스 사이트
1) 판도라 TV
2) 와이브로에 웹2.0 서비스 도입한 KT
3) 엔시소프트, 웹2.0기반 검색엔진 개발 계획
7. 향후 전망 및 발전 방향
참고 자료
|
|
|
정의윤리와 배려윤리의 비교
4. 사례를 통해 살펴 본 정의윤리와 배려윤리의 통 합 가능성
5. 수업에서의 적용
(1) 도덕 교과서에서의 적용
(2) 보충 활동에서의 적용
Ⅲ. 결론
1. 요약정리
2. 과제를 마치며
? 참고 자료
|
|
|
한국교육 발전방향 탐색:과열과외 해소 대책을 중심으로, 서울 한국교육개발원, 1981
◎ 강무섭 외, 입시위주의 교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 1992
◎ 김영화, 공교육 이념과 기능의 재검토(교육민회-시민포럼), 2001
◎ 김영철, 공·사교
|
|
|
한국인사관리협회, 2009
◇ 김성훈, 한국기업의 핵심인력 육성 및 인재관리 능력, 한국경영자총협회, 2002
◇ 김정남, 효율적 인재관리 실천방안, 한국주류산업협회, 2003
◇ 안종석, 글로벌 인재 확보와 관리, 전주대학교, 2008
◇ 장영철, 지식선
|
|
|
역동적이고 실행적인 지식관이 필요하며 올바른 지식을 활용하고 타인과 공유하며 그로부터 새로운 지식을 창출하는 창의적이고 다양한 상황에 대한 문제 해결력을 갖춘 인재가 요구된다. 유아교육에서도 교사가 지식을 일방적으로
|
|
|
한국어 방언 연규 동향
2.1 <국어연구와 방언 연구>
2.2 <한국어 방언 연구의 두 방향>
<연구방법에 따른 두 방향>
2.3 <한국어 방언 연구 역사>
3. 방언조사와 자료 정리
<조사 자료 수집>
<방언조사 방법>
<조사항목 선정시 유의 사항>
<어
|
|
|
한국교육개발원 / 기술·가정과 문제 해결력 신장을 위한 수업방법 개선 연구, 1985
한국교육학술정보원 / How to ICT 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(기술가정교육)의 특징
Ⅲ
|
|
|
비교
2. 국민적 합의를 기초로 한 통일
3. 신뢰가 안보의 초석
4. 정상회담의 투명성
5. 무기구매 투명성
Ⅵ. 외국의 국가간 신뢰구축 사례
1. 군사정보(information) 교환조치
2. 위험 감소(risk reduction) 조치
3. 군사활동의 사전 통보(prior noti
|
|
|
한국고전문학작가론』, 소명, 1998.
박영호, 『허균 문학과 도교사상』, 태학사, 1999.
신동욱 편, 『허균의 문학과 혁신사상』, 새문사, 1981.
유병환. <홍길동전>의 형성배경 : 허균의 행적과 혁명의식을 중심으로, 월인, 2005
이재숙, 「<홍
|
|
메뉴펼치기
