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활동
- 부부요리교실
- 독서지도 (아동/부모)
- 가족문화체험 프로그램
- 가족문화탐방 프로그램
- 건전한 결혼문화조성 프로그램 등
통합서비스
다양한 가족의 기능강화 및 지원을 위한 교육, 상담, 문화프로그램을 장기적으로 제공하여 다양
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체험학습 자료집, 예일문화사
인천광역시교육청(2003), 체험학습가이드북, 연일 기획
진미석·손유미(2001), 중학생 진로탐색을 위한 현장체험학습 프로그램 개발, 한국직업능력개발원
충렬 초등학교(1999), 시범학교 운영보고서(다양한 체험활동
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, 합리주의적 관점
3) 공공 위생적 관점
4) 여성학적 관점
5. 성매매특별법에 대한 대안
1) 경찰 및 관련 공무원의 유착비리 척결
2) 교육 프로그램 개발
3) 생계보조정책
4) 관련법령의 유기적 연계 체계 정비
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동이 기본이 되겠지만, 점차 지역사회의 전 주민의 발전적 요구(문제)에 부응할 수 있고 사회환경개선과 사회문제를 해결하고 예방하는 측면과 해체 되어가는 인간성과 공동체를 회복하기 위해 더불어 노력하는, 더 나아가서는 더불어 질
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교육은 진흥되어야 한다는 필연적인 교육의 과제를 실현하기 위해서도 적합하고 적성에 알맞은 진로지도는 학교 교육의 핵심이 되어야 한다. 그리고 사회기관 즉, 사회교육기관 또는 평생교육기관에서도 사명 의식을 가지고 이에 대한 대책
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활동중심학습(활동중심교육)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
4. 복도 ‘자율 종합 학습장’ 조성
Ⅲ. 상황중심영어학습(상황중심영어교육)
Ⅳ. 상황중심놀이학습(상황중심놀이교육)
Ⅴ. 활동중심체험학습(활동
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활동이 청소년의 공동체의식에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대, 2001
- 한국자원봉사협의회, “사회적 신뢰와 공동체 회복”, 2014
- 최민경, “중학생의 공동체 의식 함양을 위한 공공디자인 수업지도안 개발 연구”, 조선대, 2020
- 성열준외
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공동체 의식 함양을 위한 공공디자인 수업지도안 개발 연구”, 조선대, 2020
권일남외, “청소년활동론”, 공동체, 2013
곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나(COVID-19)로 겪게
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스릴과 모험심은 물론이
고 협동심이 강조되는 집단체험활동이다.
여덟째, 번지점프 프로그램은 높은 지역의 고도를 이용하여 사전에 마련된
시설과 장비를 통해 아래로 뛰어내리는 체험활동으로 청소년에게 강한 체력
과 담력을 기르도록
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교육대학원 인성교육 리포트(2000)
③김종채, 인성교육을 위한 도덕과 교육의 개선방향 연구, 한국 교원 대학교 석사학위 논문, (2001)
④남궁달화, 인성 교육론, 서울: 문음사, (1999)
⑤박영태, 창의적 인성 교육 프로그램 개발, 지방교육경영7권
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