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수 있다. 지붕 채광창에 설치된 녹색과 청색 유리를 통해 내부로 스며들어오는 황홀한 자연광은 형이상학적인 분위기를 연출한다.
<참고문헌> 고대 도서관의 역사 수메르에서 로마까지 라이오넬 카슨 Ⅰ. 도서관의 탄생 ………………
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그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소피스트
Ⅱ. 그리스(아테네) 교육사상가(교육철학자) 소크라테스
1. 소크라테스의 생애
2. 소크라테스의 중심 문제
3. 소크라테스의 지식론(대화법)
1) maieutike(산파술)로 비유된다
2) 변증법적 과
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수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르
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우리가 이런 맹아. 그러한 정신들이 발생되는 데 주목할 수가 있다.
그래서, 그 이러한 특징들이 고대 그리스에 나타나고 있는 것이고, 그래서 이런 이유들로 고대 그리스가 인류의 역사에 있어 큰 중요성을 차지하고 있다는 생각을 다시 한
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역사를 통해 현대 헬라어는 우리가 배우는 성서 헬라어와 비교하여 많은 단어는 동일한 의미 그대로 사용하지만, 발음과 읽는 법은 상이하다는 점에 대해 알 수 있었다. 헬라어는 고대 그리스 문화의 핵심이었으며, 그리스 고고학, 역사학, 철
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- 자본의 멱살을 거머쥔 공산주의라는 유령
13. 공리주의 - 자본주의에 날개를 달아주다
14. 헤겔 - 절대정신이 지배한 철학자
15. 니체 - 히틀러를 위한 철학자?
16. 논리 실증주의 - 검증할 수 없다면 예술도 윤리도 무의미하다
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역사 평단문화사 1. 기독교의 개념정의
2. 기독교의 교파
3. 기독교의 사상적 특징
(1) 신관
(2) 인간관
(3) 구원관
(4) 역사관
4. 기독교의 교리
(1) 예수의 신성과 인성
(2) 삼위일체
(3) 종말론
5. 기독교의 기원
6. 기독교의 역사
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수 있었으며, 점차 종교적이고 의사 역사적인 교의에 입각해 있던 기존의 가치체계를 비판대상으로 삼으면서 새로운 전망을 발전시켜 나갔다. 즉 과거의 역사의 소산들과 현재 만들어 가고 있는 역사의 변화들이 모여 새로운 신문화 운동을
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로마의 자연법
Ⅵ. 고대의 수학
1. 대수와 기하
1) 바빌로니아의 수학
2) 쐐기꼴의 숫자
2. 고대 그리스
1) 고대그리스의 수학
2) 이집트의 영향
Ⅶ. 고대의 아메리카대륙
1. 아메리카-인디안인의 고향
2. 마야인의 문화
3. 아즈텍 문화
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로마나를 중심으로 본 마키아벨리의 공화주의”,『한국정
치학회보』제 39집 1호,25-44
(2007),“서구 민주공화주의의 기원과 전개-아테네에서 르네상스에 이르는
김덕수(2004),『그리스와 로마』,살림
김만권(2005),『그림으로 이해하는 정치사상
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