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우리나라 여성들은 어떻게 살았을까, 청년사
정수일 / 이슬람 문명, 창작과 비평사, p288
한국보건사회연구원(1990) / 한국가족의 기능과 역할 변화
한남제(1997) / 한국가족제도의 변화, 서울: 일지사
Barash, David P(2002), 일부일처제의 신화 Ⅰ.
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우(1998). 교육의 목적과 난점. 교육과학사.
박철홍(2002). 아동과 교육과정 - 경험과 교육. 문음사.
정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학(개정증보판). 동문사.
이상오(2012). 루소의 에밀에 대한 교육철학적 해석. 인권문제에 관련하여.
박정임(1990).
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수기관
1) 의금부(사대부 대상의 사법․경찰기관)
2) 사헌부(언론․규찰기관)
3) 형조(상민 대상의 사법기관)
4) 한성부
(2) 비직수 기관
1) 암행어사(관기숙정의 첨병)
2) 수성금화사(조선조
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문명적 구조, 인제대학교 인간환경미래연구원
장양(2011), 한중일 3국간 무역구조와 산업별 국제경쟁력 변화 분석, 동의대학교
장수지(2011), 문화와 성역할정체감: 한국, 중국, 일본, 미국 간 비교문화 연구, 한국심리학회 Ⅰ. 한중일(한국중
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문명』, 류정아 옮김, 한길사, 1998
피터 파브, 『말 그 모습과 쓰임』, 이기동·김혜숙·김혜숙 옮김, 한국문화사, 1997 1. 문제제기
2. 탈춤의 주제구현 방식
3. 탈판의 말놀이 양상
3. 1 탈춤에 표현된 숫자놀이
3. 2 탈춤과 언어의
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역사
Ⅲ. 독일의 교육제도
Ⅳ. 독일음악과 르네상스
Ⅴ. 독일음악의 슈타이너음악론
1. 슈타이너의 음악론의 특징
1) 펜타토닉의 사용
2) 원천적 리듬과 박자의 학습의 매개체
3) 인류학적인 측면의 음악관
4) 음악 오이리트미
2. 음악
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수, 정일규의 <운동 생리학> 대경출판사, 2004
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011. 1.서론
2.비만의 개념, 증상, 판정
3.건강증진의 개념
4.국민건강증진법의 개요
5.국민건강증진종합계획 수립 배경
6.제4
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수, 정일규의 <운동 생리학> 대경출판사, 2004
김영복,『건강증진의 이론과 적용』, 대구대학교 출판부, 2011. 1. 서론
2. 비만의 개념, 증상, 판정
3. 건강증진의 개념
4. 국민건강증진법의 개요
5. 국민건강증진종합계획 수립 배경
6. 제
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역사
1. 비잔틴 제국의 발전
2. 6c 전성기 : 유스티니아누스의 활약
3. 7c 이후 비잔틴 제국의 쇠퇴기
4. 8c -10c 동로마의 재전성기
Ⅱ. 시대구분 및 시대별 경제 및 문화특징
1. 제 1기
2. 제 2기
3. 제 3기
4. 비잔틴 제국의 황제
5. 비잔틴
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악파의 역사
18) 초대교회의 상황
19) C.W.M
20) 히브리인들의 음악
21) 한국의 기독교 문화와 대중문화
22) CCM
- 음악적 개념과 현황
- 찬성론
- 반대론
23) 그리스, 로마 시대의 음악
결론 - 나의 견해
<참고문헌>
<참고사이트>
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