|
법
원칙 : 미소를 지어라! (Smile)
3. 이것을 행하지 않으면 곤란에 처한다
당사자들에게는 자신의 이름이 그 어떤 것보다도 기분 좋고 중요한 말임을 명심하라.
4. 즐거운 대화를 나누는 쉬운 방법
원칙 : 남의 말을 잘 들어주는 사람이 되어
|
|
|
법적 문제
(2).심리적 충격
(3).이혼후 적응
4. 본론.Ⅲ
Ⅲ-1.이혼 예방을 위한 활성화 방안
(1).혼인 적령기 성인을 위한 혼인 준비교육 실시
(2).가정상담소의 부부대화교육 활성화
Ⅲ-2.대책방안
(1). 이혼에 대한 인식변화
(2) 법제도
|
|
|
프로그램 부재
- 해결 방안
*아동상담소의 전국적인 수적 확대 와 균형적 배치 필요
*보호아동 선별 및 배치, 자원 연계, 다양한 상담 및 치료 제공 필요
*상담소에 전임 직원 배치, 직원의 요건 및 처우 강화
*아동 문제별 표준화된 프로그램 및
|
|
|
법률적 측면에서는 대한민국 노동법과 국제노동기준에 관한 법률 전문서적들을 참고하였습니다. 대표적으로 김영삼 교수의 \"국제노동법 연구\", 박종희 박사의 \"ILO와 국제노동기준\" 등의 저서들이 법적 관점에서 중요한 통찰을 제공해주었
|
|
|
훈련, 지역사회 네트워크 구축
결과
- 장애인의 사회 통합, 권리 촉진 도모하고 있어 기대됨
- 대표적인 국별 협력사업이 될 것으로 기대
5. 인권 분야 성과와 과제
(1) 2021년까지의 성과
- 여러 국제 행위자들은 인권과 개발을 통합해 왔다
- 인
|
|
|
대화로 상대방과 문제를 해결하는 방법들도 배워야 한다. 국민들이 학대의 유형에는 신체적 학대 외에도 정서적 학대, 언어적 학대도 충분히 심각한 폭력이 될 수 있다는 것을 알고 폭력의 범위를 너무 좁게만 봐서도 안 된다. 또 폭력을 눈감
|
|
|
관여
(4) 학교를 통한 관여
(5) 종교를 통한 관여
(6) 경찰을 통한 관여
(7) 지역사회를 통한 관여
(8) 국가적 차원에서의 관여
(9) 법이나 법적 규제를 통한 관여
6. 교정복지실천 현장에서의 교정복지적 개입
|
|
|
훈련
①개념적 단계
: 상담자와 내담자 간의 상담관계 수립
②기술 획득과 시연 단계
상담자는 내담자로 하여금 스트레스 상황에서 다양한 행동적인지적 대처기법을 적용하도록 돕는 데 초점을 둔다.
③적용과 수행 단계
내담자는 자기 진술
|
|
|
대화훈련, 예비부모역할, 외짝부모 후원집단, 행복한 가정 교실 등을 개최한다.
- 죽음에 대해서 서서히 생각하는 노년부에게는 생의 궁극적 의미를 교육함으로써 통합적인 신앙을 교육할 수 있다. 노인학교를 개설하여 참된 지혜가 무엇인지
|
|
|
관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아동학대의 징후
Ⅲ. 대책및 예방법 ,아동학대 보호사업
1. 아동학대에 대한 대책
2. 아동학대 보호사업
3. 아동 학대 예방의 중요성
4. 가족을 위한 아동학대 예방책
◆참고문헌◆
|
|
메뉴펼치기
