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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이
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과정은 아이의 있는 그대로의 모습대로 자기의 본성을 키워줄 수 있는 것이어야 하며, 스스로 살아나갈 수 있는 힘을 키워 주어야 할 것이다.
4. 시사점
유아기가 인간의 발달단계 중 지적·정서적·신체적인 모든 분야의 형성에 가장 중요한
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형성과 성격에 관한 재검토, 한국정치외교사학회
양경승(2000), 한국사회의 지역주의와 민주시민의식, 한국교원대학교
이향순(2001), 한국 시민 사회의 형성과 참여 민주주의, 한국사회역사학회
이영자(1999), 한국 사회의 가족주의와 페미니즘,
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과정이 일반적인 것에서 구체적인 것으로 진행될 때
④ 모든 경우에 진행을 서두르지 않을 때
⑤ 학생들에게 너무 많은 과목으로 지나친 부담을 주지 않을 때
⑥ 학습내용이 쉬운 것에서 어려운 것으로 진행될 때
⑦ 아동의 본성에 흠이 가지
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형성하도록 돕는다. 둘 Ⅰ. 장애인 가족의 문제와 욕구
1. 경제적인 부담
2. 부정적인 정서의 경험
3. 가족갈등
4. 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장
5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
I. 발달의 개념
1. 발달의 정의
2. 발달과 유사개념
II. 발달의 특성
1. 아동발달의 원리
1) 발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.
2) 발달은 계속적인 과정이지
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과정 및 교과서 비교 분석 모형 개발 연구, 서울 :교육대학교 교육과정 연구회, 1995
통일교육원, 북한이해, 2006
통일부, 2000 북한개요, 1999
한만길, 통일시대 북한교육론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교육의 특성
Ⅲ. 북한교육의 이
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형성 영향 요인, 한국콘텐츠학회, 2011
◎ 최응렬 외 1명, 기초질서 확립을 위한 시민의식 제고방안, 한국공안행정학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국시민의식의 역사
Ⅲ. 한국시민의식의 특성
Ⅳ. 한국시민의식의 형성
Ⅴ. 한국시민의식과
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과정
1. 원형 Ⅰ : 미봉책(Fixes the Backfire)
2. 원형 Ⅱ : 성장의 한계(Limits to Growth)
3. 원형 Ⅲ : 부담의 전가(Shifting the Burden)
4. 원형 Ⅳ : 공동의 비극(Tragedy of the Commons)
5. 원형 Ⅴ: 우발적 악연(Accidental Adversaries)
Ⅷ. 한국문화에서 위계적인 구
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과정
3. 개인주의적 윤리의 역사
1) 준비 과정
2) 17,18세기의 개인주의
3) 개인주의적 윤리의 탄생
4) 19세기 개인주의적 윤리
5) 개인주의적 윤리의 성숙
6) 민주주의적 개인주의적 윤리
Ⅲ. 민주적 개인주의적 윤리
Ⅳ. 민주정치에서 개
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