|
청소년축제, 야영대회, 풍물놀이, 청소년
예술제, 근로청소년 문화예술제, 스키캠프, 바둑강습 등 다채롭다.
*참고문헌
-2010년 국내 10대 트랜드(2010). 이동훈
-레저산업론(2008). 임서호, 서천범
-여가백서(2008). 문화관광원
-여가문화론(2005). 곽한
|
|
|
청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청소년에 대한 긴급구호로서 "청소년쉼터"를 체계적으로 후원 육성해야 한다. 그리고 무엇보다도 우선 근로청소년을 위한 직업훈련
|
|
|
청소년들의 문화활동 터전이 되려는 노력을 해야 한다. 넷째, 자연권 수련시설은 청소년들이 평상시 접하지 못하는 자연환경을 체험할 수 있도록 지리적 위치에 맞는 시설과 설비를 중심으로 프로그램을 개발 운영해야 한다. 대상별 평생
|
|
|
청소년사업이 구현되어야 한다. 청소년들의 가장 큰 욕구중의 하나가 '놀 시간과 갈 곳이 없다'는 것에 비추어 볼 때, 입시부담을 줄여서 여가시간을 확보하게 하고, 여가시간을 유익하게 보낼 수 있도록 청소년시설을 지으며, 이미 설립된 청
|
|
|
프로그램의 중점분야로는 여가선용프로그램과 직업능력향상프로그램 그리고 개설을 희망하는 프로그램은 인문과 어학 및 교양교육과 컴퓨터 및 직업기술교육이다. 따라서 이러한 분야의 다양한 평생교육프로그램을 개발하여 개설하는 것
|
|
|
청소년 결연사업(BBS 등)을 대표적인 예로 들 수 있다. 이들 단체는 후원회비 또는 종교단체에서의 운영이대부분이다. 둘째는 청소년단체이다. YMCA, 걸스카우트, 각종 청소년회관 등 청소년의 건전한 육성을 위한 각종 프로그램을 실시하는 단
|
|
|
청소년복지의 기능
4. 청소년 관련법
1) 청소년 기본법
2) 청소년보호법
5. 청소년복지 사업현황
1) 요보호 청소년 복지사업
(1) 정서·행동장애 청소년 복지사업
(2) 청소년 비행
(3) 무직청소년보호사업
(4) 근로청소년복지사업
2) 일반
|
|
|
청소년 활동의 구심점이 되고 있다. 입시위주의 교육제도로 인해 방과 후 활동 및 문화예술 활동이 위축된 우리나라의 현실을 극복하고, 청소년들의 창의적이고 주체적인 문화적 역량강화와 문화감수성을 함양하기 위해서는 프로그램의 개
|
|
|
프로그램을 지속적으로 실시하고, 교육 질의 수준을 향상시켜야 한다.
- 셋째, 청소년들이 건전하게 돈을 마련할 수 있는 장이 필요하다.
- 넷째, 성인 남성들의 자정의 노력이 필요하다. 평범한 시민의 윤리의식이 확립되어야지 영계를 선호
|
|
|
청소년들 스스로 청소년 문화 운동의 활동을 통해 자신들의 소외를 극복하고 자아 존중감과 자아 통제력을 길러야 한다.
청소년의 자발적 주체적 참여를 통하여 프로그램의 내용까지 공동으로 결정할 수 있을 때, 궁극적으로 청소년의 삶이
|
|
메뉴펼치기
