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2. 사회복지행정의 특성
IV. 사회복지행정의 실천과정
1. 기획
2. 조직
3. 인사관리
1) 충원
2) 선발
3) 임용
4) 오리엔테이션
5) 승진
6) 평가
7) 해임
4. 재정관리
5. 의사결정
6. 의사소통
7. 지도력
8. 평가
* 참고문헌
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근무 평정
1) 경력 평정
2) 근무성적 평정
3) 연수성적 평정
4) 가산점 평정
5) 승진 후보자명부의 작성
2. 교육과정관리
(1) 현행 학교의 조직과 업무
(2) 현행 학교조직 운영의 문제
3. 문서관리
(1) 문서의 작성 및 시행
1) 문서의 종류
2)
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2절 장학금 발달 과정
제 3절 장학의 유형
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
제 5절 장학행정의 과제
제 10장 교육인사행정
제 1절 교육인사행정의 기초
제2절 교원직원의 충원과 신규임용
제3절 교원의 능력 계발
제 4절 교원보수제도
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외, 간호관리학 총론, 수문사 p.376-388
2001 김인숙 외, 최신 간호관리학 현문사 p.194-197 1. 개념
2. 목적
3. 직무수행 평가의 유형
4. 직무수행평가상의 오류
5. 직무수행평가제도의 활용 및 문제점
6. 직무수행평가의 구성요소
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자격요건
(4) 보직교사의 임면
(5) 보직교사의 임용절차
(6) 보직교사의 해면
3. 근무평정
(1) 근무평정의 의미와 목적
(2) 근무평정의 내용
제2절. 교육과정관리
제3절. 조직관리
1. 현행 학교의 조직과 업무
2. 현행 학교조직 운영의 문제
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과정으로써 목요이론은 1970년데에 아주 널리 보급되었다. 충분히 개발되지 못했는데도 목표이론은 교육행정가들에게 유용한 분석적, 실제적 도구인 것 같았다.
임규진, 임연기. 교육행정학의 이해, 도서출판 보성. 2003. p240
(1)이론의 내용
목
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과정: 예산편성-심의-집행-결산-감사
12. 공교육활동을 영위하기 위하여 필요한 최소한도의 경비를 지칭하는 말은: 표준교육비
13. 교원의 경제적, 사회적 지위보장은 :교육법제13조
14. 관료제의 최대의 우수성
합리성과 능률성. 아지리스의 성
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제도
4. 공무원 부패에 대한 해결방안
1) 부패한 공무원에 대한 처벌 강화
2) 부패관련교육의 강화
3) 행정정보의 투명한 공개
4) 공무원의 재량행위의 축소
5) 부패방지제도의 홍보
5. 공무원 부패에 대한 해결방안에 대한 나의 의견
1)
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제도 구축과 목표관리제도의 선행, 직무분석의 확립 등을 살펴보았다. 이러한 제도의 뒷받침 속에 공무원간에는 평가결과에 대하여 승복하는 소위 “평가문화”가 정착되어야 한다. 현재 우리나라 근무성적 평정은 상대평가에 근거하여 불
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평가체제의 현황
2. 교원 근무 성적평정체제의 문제점
Ⅵ. 교원의 전문성 및 역할
1. 교직의 의미
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
Ⅶ. 보육시설의 유형 및 교육의 향후 과제
1. 보육시설의 유형
2. 우리 민족 교육의 향후 과제
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