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다시 한번 다짐한다. 장애인들도 엄연한 사회의 한 구성원이다. 사회가 보듬어야 하고 안아야 할 사회의 구성원이다. 또한 내가 먼저 다가가고 내가 먼저 손 내밀면 그들은 누구 보다 따뜻하게 나를 맞아줄 사람들임을 깨달았다. 앞으로 교사
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장명희 교장수녀님의 꿈은 야구부 1승과 충주성심학교에서 프로선수 1호가 나왔으면 한다고 했다. 선생님들의 노력으로 프로선수 꿈을 꾸는 아이가 있다.
한국의 청각장애 프로 야구선수 1호가 꿈인 포수 서길원!
길원이가 많은 이들에게 희
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이러한 부분이 없으면 못 할 것이라는 생각을 가지고있었습니다. 하지만 영화를 본 뒤 이런 생각을 했다는 제 자신이 부끄러워졌습니다. 정말 수많은 노력으로 인해 청각장애라는 크나큰 결점이있지만 비장애인들과 비슷한 실력을 가지게 되
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재는 잊어버린 순수했던 열정을 되찾는 장면은 어린시절의 순수함과 꿈을 잃고 살아가던 이들에게 다시 한번 어렸을 때의 꿈, 지금하는 일에대한 열정을 되세길수 있는 영화였다. 이 영화를 보면서 시험과 소방실습 때문에 2주동안이나 미러
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습에 나 자신은 한없이 부끄러웠다. 뭐 하나 비정상인 곳이 없는 나인데 이러한 축복을 축복으로 생각하지 않았고 내가 좋아하는 것을 위해서 노력을 하지 않았는지 후회가 된다. 이 영화를 통해서 장애인들 또한 스포츠를 즐길 수 있으며, 그
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도 할 수 없는 아이들로 대하고 있다. 그러한 선생님의 행동이 반복 된다면 아이들은 자신들이 무능력한 사람이 라고 생각 할 수밖에 없고, 아무것도 하지 못한다. 내가 선생님이 된다면 특수아동이 나의 반에 없다고 단정 지을 수 없다. 그럴
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찾을 지도 모른다. ‘글러브’는 청각장애인들의 아름다운 도전을 통해 그에 대한 편견을 깨주고, 다시 한 번 새로운 생각을 가지게 해 준 아주 고마운 영화였다. 비록 영화는 끝났지만, 꿈이 있는 그들의 도전은 아직 끝나지 않았다.
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배우고 얻어가라는 의도이셨을 것이다. 이번 보고서 작성을 위해 본 영화 ‘글러브’는 특수교육에 대한 나의 관심을 불러 일으켰으며, 삶에 감사하고 희망을 품고 꿈에 도전할 수 있는 촉진제가 되 준 좋은 영화였다.
참고문헌
“글러브\", &
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할 일이라고 생각했다.
영화를 보고나서 장애인을 대하고 생각할 때에 태도가 달라졌다. 그들은 이 사회를 헤쳐 나가기란 매우 어려운 일이고 일반인과 동등한 위치에서 경쟁하는 것은 쉽지 않은 일이다. 하지만 이 순간에도 많은 장애인들
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가지고 대하는 경우가 비일비재한데 그들을 동등한 입장에서 바라보도록 하는 것이 시급한 과제인 것 같다. 영화를 통해 나 역시도 이성적으로는 장애인을 편견 없이 바라봐야 한다고 생각만 했지 막상 행동에서는 그러하지 못했음을 새삼
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